全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1，面向学生：□中学2，学科：初中历史2，课时：13，学生课前准备：一、预习课文，二、完成课后习题二、教学课题1．知识与能力第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点。新中国建立的主要标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等）2．过程与方法在教学人民英雄纪念碑这一内容时，让学生阅读毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现。3．情感态度价值观新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强。新中国在维护民族团结方面做了许艰苦细致的工作，实现了西藏的和平解放，这个大好局面是必须加以珍惜的，从而激发学生的爱国主义精神。三、教材分析本节教材讲述了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，是对学生进行革命传统教育的好教材。表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪，激动的心情，展现了中华人民共和国的缔造者毛泽东的领袖风采。教学重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典。教学难点：第一届中国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的联系与区别。教学之前用百度在网上搜索《中华人民共和国成立》的相关教学材料，找了很多教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索关于中华人民共和国成立的视频，课堂放给学生观看，加深印象。通过百度在网上搜索一些关于开国大典的文字资料和图片资料，做成PPT课堂给同学们演示，给学生了解中华人民共和国成立的视觉上的直观感受。四、教学方法讲授法、自学释疑法、分组讨论法1、中国人民政治协商会议第一次会议是在什么条件下召开的？这次会议为新中国的成立做了哪些准备？2、毛泽东在中国人民政治协商会议开幕词中说：“中国人民从此站起来了。”对此你如何理解。3、新中国成立有什么历史意义？---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---五、教学过程【导入新课】同学们，你们知道十月一日是什么节日吗？谁知道祖国今年多少岁生日吗？是的，是国庆节，祖国60岁了，今天老师就和同学们一起乘时光隧道回到60年前10月1日的天安门广场去领略那盛大的、隆重的开国大典中去。【教师讲授】三大战役胜利不久，中国共产党就在河北平山的西柏坡村召开了七届二中全会，为建立新中国做好了思想上、理论上的准备。今天我们接着了解，当年怎样在组织机构上完成建国工作。（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）一、开国大典【筹建新中国】1、中国人民政治协商会议第一届全体会议召开请同学看书，找出中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点以及与会代表代表了哪些人。(展示图片，观看视频：第一次政治协商会议)【百度视频】http://v.youku.com/v_show/id_XMTQzMDQ3Ng==.html（第一次政治协商会议）2.第一届中国人民政治协商会议是在解放战争获得基本胜利、国民党政府的统治已经结束的历史时刻举行的，其任务就是要正式建立新中国的国家机构，决定新中国的国家象征，产生国家政权机关——中央人民政府委员会及其主要领导人等。）3.第一届中国人民政治协商会议通过的重要文件简称什么？他起了什么作用？[提醒学生看课文注解]（简称《共同纲领》，起了临时宪法的作用。）4.会议还决定了新中国哪些国家象征？（国旗——五星红旗，国歌——《义勇军进行曲》，国都——北京，纪年方法——公元纪年。）【百度视频】http://www.gov.cn/test/2005-05/24/content_18247.htm（国旗）【百度搜索】http://www.tudou.com/programs/view/aQm3oByhlyQ/（国歌）【百度百科】http://baike.baidu.com/view/736556.htm?fr=ala0（国歌资料）A.根据“国旗的诞生”回答：国旗的象征意义是什么？（红色象征革命，大五角星象征中国共产党，小五角星象征各行各业革命人民，小星围着大星象征共产党领导下的革命人民大团结。...