面向区域经济的职业教育人才培养的问题与对策郭晶晶摘要：职业教育是培养具有生产、建设和管理等能力的第一线技术型人才的教育，其服务和辐射面积主要是它所在的区域经济，因此，职业教育和区域经济是相互促进和相互依赖的关系。面向区域经济，为适应区域经济发展提供合适的技术类人才是职业教育的主要教育目标和教育任务;反过来，区域经济的发展程度又制约着职业教育的发展规模和发展方向。只有处理好职业教育和区域经济的关系，才能促进我国社会的良性发展和进步。关键词：区域经济;职业教育;人才培养机制根据职业教育的定义可知，职业教育的培养目标是以它辐射的区域经济为基础和前提，所以职业教育的发展必须依赖当地的区域经济，只有获得区域经济的支持，职业教育才能充分发展和进步。区域经济的发展需要大量的应用型人才和不断地对人才进行职业培训，这些工作都是由当地的职业教育承担的，所以职业教育的发展推动着区域经济的进步。职业教育和区域经济好比鱼和水的关系，想要处理好二者的关系，就要做到“你中有我，我中有你”。一、目前区域经济中职业教育人才培养存在的问题1.职业教育的专业性和区域经济发展需要衔接性低---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---职业教育能否适应区域经济的发展步伐，主要考核目标就是职业教育培养的人才与区域经济发展的适应程度，也就是说职业教育的专业设置和区域经济的发展需求是否吻合。根据我国教育和相关部门的调查可知，我国职业教育很多专业设置并不合理，很多专业设置与区域经济发展的适应度不高，甚至存在明显的脱节现象。（1）职业教育的专业设置具有盲目性和空洞性，职业教育的突出特点是就业率的良好和就业效果的满意度高，因此很多职业教育院校不考虑区域经济市场的人才需求情况，看到某个行业朝气蓬勃发展，就跟风般地设置有关热门专业，完全不考虑当地区域经济的人才吸纳能力。职业教育专业的空洞性主要体现看见社会的热门行业后，就积极开设和热门行业相关的专业，完全不考虑这个专业的实际应用性，造成很多职业人才就业受阻。（2）职业教育的专业深度性不够，社会生产力提高导致经济发展的产业升级加快，但是职业教育的专业深度还在原地踏步，没有及时根据经济发展步伐进行专业知识升级，导致人才的知识能力不足。2.职业教育的资金和技术等投入偏少，跟不上区域经济发展步伐职业教育主要的特征就是培养实用性人才，因此职业教育的学生需要大量实训基地和教学硬件设备，这些都要强大的经济做后盾;而我国的职业教育学费要远远低于普通高等教育费用，就是说职业教育的学生收费低，生均耗费教育经费高，这个现实情况严重限制了职业教育的资金投入。况且从我国的总体教育经费分配比例看，职业教育的资金投入总体偏少，这就造成我国职业教育的资金投入有限，限制了职业教育的发展，因此职业教育培养的人才难以适应社会发展的需要，尤其是当地区域经济发展的需要。经费投入的不足直接导致职业教育的人才质量下降，人才质量下降就不能适应区域经济的发展步伐，造成职业教育和区域经济的不相适应。二、面向区域经济的职业教育人才培养的措施1.立足当地区域发展，有针对性地进行职业教育人才培养---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---第一，根据当地区域经济特色，职业教育设置专业有针对性。职业教育主要服务于当地的区域经济，因此职业教育的发展要以当地区域经济发展为前提和方向。职业教育的专业要和区域经济切合，能够有效地为区域经济提供技术性劳动力，使得当地的人才供需结构合理。第二，职业教育的专业性要随经济发展而改变。职业教育专业知识和能力的深度必须符合当下区域经济的发展步伐，职业教育培养的人才毕业后能直接为区域经济服务，而不是还要企业进行二次“回炉”。2.加强职业教育与区域经济的合作，加大合作办学的力度区域经济发展可以为职业教育提供办学资金，职业教育可以为区域经济提供技术工人或者给一线的工人们进行职业技能培训。根据上述情况，职业教育可以加大和区域经济的合作力度，职业教育的专业设置规模、招生人数...