探究高中物理的高效教学方法秦元兵【摘要】要让学生学好物理，那么作为一个高中的学生必不可少的是理科的一些逻辑思维，而如何让学生学好物理，如何让学生培养一些逻辑思维能力是我们作为一名高中物理教育者的任务，同时也是对学生的基本要求。接下来我们就探究高中物理的高效教学方法展开论述。【关键词】高中物理高效教学方法：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.23.107在我们生活中所接触到的电光，还有一些机械运动等都是与我们物理相关的知识。作为一门理科的学习，首先就是要求学生要用理科的思维来思考问题，对于高中物理这一门课程，思维能力的重要性就体现得非常明显。我们在进行教学的过程中，除了教学任务重要以外，对学生逻辑思维的培养也非常重要，想要达到高效教学的效果，教学方法就应该是适合学生的，有创新的，与时俱进的。一、重概念基础在高中的物理中，我们会给学生灌输很多一些新的名词，新的概念，想让学生学好这一门课程，就必须让学生对这些基础部分的知识掌握得非常牢固。作为理科的一门学科题海战术，大量练题可能有时候很重要，但是对于物理这一门学科来说，让学生学会做题的方法解题时运用的技巧更为重要。高中的物理中力学、运动学、能量问题、光学、波等是学生学习的重要部分，比如要让学生学好运动学，那么，让学生了解位移、加速度、速度等物理量的概念就非常重要，在这些基础了解的非常清晰的情况下，学生再接下来的能量问题、机械能、力学等结合的习题时才能更加快速准确的解题，所以虽然物理作为一门理科性学科，但是该让学生学好的一些概念基础部分知识也是必不可少的。二、培养物理思维可能有人会疑惑，物理思维是一种怎样的具体思维呢？其实在任何一门学科中，学生都会有相应的思维，在解不同科目的题型的时候，学生的大脑自动筛选出来的解题方法就是对应的每一学科的思维。物理看似很复杂，但其实解题的方法是我们很常见，也是很常用的，让学生掌握这些基本的解题方法，形成基本的物理思维逻辑是让学生学好物理的关键。在高中的物理教学中，运动学是大部分教学内容的基础，让学生在通过审题的时候知道物体是怎样运动的？而这个分析过程就是物理的思维逻辑。所以物理思维过程大多数时候是指习题的剖析过程，对于整个题目的分析过程。三、解题技巧读题与审题，物理不只是一个单纯的结果计算，更多的是过程分析，然而，读好题和审好题是解决问题的关键。学生通过审题，该勾画出重点然后大脑形成基本的解决方法和解题过程。在勾画的时候，题干往往会告诉学生解决相关题目的一些切入点，通过切入点找到解题的整个过程是我们为什么要审题，为什么要圈点勾画的原因，而一般情况下，我们老师会要求学生在做题的时候审题一到两遍，第二遍审题是为了让学生查找有没有漏掉的知识点，避免学生审错题的情况发生。寻找切入点，在物理的习题中，每道题都会有题眼，而题眼就是解决习题的关键点，比如刚刚、恰好、刚好等这些词就是学生解题的入口，所以平时我们老师在教学生解題的方法的时候，这也是解题技巧的一种。搜索知识和确定方法，在我们让学生审题的时候，学生除了找出提供相应的重点外，那其次就是思考题的解决方法？该用什么知识和哪种解题方法来解决相应的题目，学生在审完题的过程中，同时让学生拿笔在草稿纸上简单描述自己的思维以及该题的解决方法，让学生通过不断的练习与巩固加深学生对于物理这门学科的知识的练习。图文结合，让学生在审题的时候，除了大脑思考以外，还要让学生通过自己动手用图示表达提干的内容。让学生在做题的时候这样做是因为用图形表示题干，既可以让学生自己清楚的再过一遍题干内容，又可以让学生能够想出更为准确的解题方法，而不会思路跑偏影响整道题的解答。通过平时这样对学生的锻炼，让学生在考试的时候应对习题也同样可以高效率的解题，充分利用时间，也提高了解题的准确率。四、练习与提升都说理科重在练题，其实是有一定道理的，并不是说就一定是题海战术，因为给予学生适当的习题，让学生通过大量练习以后，才能让学生把自己所学到的知识，方法，能够灵巧的运用在习题当中，熟能生巧也是如此，通过一...