中国卫星飞太空第2课

1.中国卫星飞太空第2课教学目标:1.学回本课10个生字和多音字“乐”;掌握课文中的不理解的新词语。能比较熟练地运用“查字典据词定义说出词义”方法理解词语。2.能给指定的课文句子加上标点符号,重点学会叹号,顿号的使用。能默写课文最后一句话。3.能体验出作者在文章中表露的思想感情,能以欢快的感情朗读1.2.3自然段,能以自豪的语气背诵4.5.自然段。教学课时:2课时第2课时教学目标:1.能用自豪的语气朗读,背诵第5自然段。能回答课后问题,了解我国20多年来发射的人造卫星的简要情况,为我国航天科技的飞速发展而骄傲。2.学会4——5段中的新词,能查字典据词确定带点字的意思,并说出词语的意思。3.能默写课文最后一句话,能给两个句子加上标点符号,说出叹号和顿号在句子中的作用。教学过程:一.复习朗读与考问:以欢快的心情朗读1——3自然段;有哪些重要内容必须记住?导语入课:自从第1颗人造卫星上天到如今,20多年过去了,这短短20多年里,我国的航天事业有什么发展——二.模仿上节课读书方法,自学4.5自然段。三.反馈学情,交流学习信息。1.读4.5自然段,指名读,齐读。2.说出这两段中特别应该记住的内容是什么?要记住:20多年里发射了30多颗卫星,其中有气象卫星,通讯卫星和科学试验卫星;14颗卫星还按预定的轨道返回地面。我国航天科技水平达到了世界先进水平。训练:1.按回答的每一内容朗读有关句子。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---2.体验:第4段末为什么用感叹号?作者感叹什么?读了这段课文你自己有什么感觉?3.朗读:以自豪的语气朗读4.5自然段,并能背诵。1.说说:查字典据词定义说出“其中,通讯,浩瀚,轨道,返回,航天科学技术”等词语的意思。3.回答课文第2个问题,考察学生的学习效果。四.收拢总结,检验学习质量。1.朗读全文:按1.2.3段朗读,4.5段背诵的方法进行训练。2.归纳读法:学会了读书是要记住重要内容,并能通过口述,笔记把他们牢牢记在心上,以丰富自己的知识。3.学生交流:对这篇课文学习还有什么意见或想法?五.独立完成作业。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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