）（高三上）《秦晋崤之战》练习答案1．《春秋左氏传》，左丘明，编年体，解释经书，《春秋》2．⑴钥匙；⑵暗地里、悄悄地；⑶兼词，之于；⑷拒绝；⑸参加；⑹同“避”，躲避；⑺抵御，抵抗；⑻这，这个；⑼往东进军；⑽轻狂放肆；⑾丰厚，富饶⑿停留，驻扎；⒀磨砺；喂饱；⒁通“闲”，休息；⒂送，给予；⒃使……结怨；⒄通“餍”，满足，甘心；⒅放掉；⒆能“隳”，损害，毁坏；⒇通“缧”，捆绑犯人的绳子。3．⑴结构助词，做的事情；⑵代词，代“功劳”；⑶句中语气助词，不译；⑷表反问语气的副词，可译为“岂”、“难道”；⑸句末语气助词，不译；⑹代词蹇叔的意见；⑺副词，表示时间的承接；⑻副词，表前因后果。4．D，(1)染黑；(2)穿黑色衣服；(3)(4)为……请求5．⑴远方国家的君王作好了准备，恐怕不行吧？⑵我们国君听说您将行军到敝国去。⑶住下就准备一天的军需给养，要走就做好一夜的保卫工作。⑷我听说过一旦放走了敌人，会给后世几代留下祸患。⑸战士竭尽全力才把他们从战场上抓回来，妇人几句话就从都城把他们放走了。⑹秦穆公穿着简朴的衣服在郊外等候，向着军队哭着。6．原轸奉不可失，敌不可纵，纵敌患生，违天不祥栾枝未报秦施，而伐其师7．（1）讥刺晋君放虎归山的愚蠢；（2）嘲笑阳处父诱捕的徒劳；（3）暗示报仇雪恨的决心8．决策阶段：蹇叔谏伐郑、蹇叔哭秦师；行军阶段：王孙满观秦师、弦高犒秦师；战争阶段：郑国巧辞逐客、原轸论击秦师；战后阶段：先轸怒斥纵囚、秦伯引咎自责。9．本文以蹇叔论战为全文纲领，按秦军东征活动始末时间顺序，把秦晋郑三方有条不紊地组织起来，从各个侧面与战争的前因后果，印证篇首蹇叔对这场战争的分析。作者的意图不在于“叙战”，而在于“论战”——揭示战争胜负的因果规律：贪暴轻狂必败，知己知彼必胜。故而文章只用一句话略写秦晋崤之战，使全文中心突出，详略得当。《苏武传》练习答案1．《汉书》班固孟坚东汉纪传体断代班昭班超2.①职位②升迁③屡次④辈分⑤乘便⑥送⑦逐渐⑧正⑨暗中⑩拜访⑾财物⑿告诉⒀如果⒁报告⒂囚禁⒃跟外界隔绝⒄生育⒅全部---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3.A4.B5.D6.C7.⑴以汉朝使节的身份屈身受审，玷辱国家的使命，还有什么脸面回到汉朝⑵在异族那里做投降的奴才，我为什么要见你⑶把他（苏武）和部下常惠等人分开，分别安置别的地方8．卫律：先“威逼”再“利诱”，傲慢自大、阴险狡诈，气焰嚣张，不可一世，是个卖国求荣的小人。苏武：不管是威逼利诱，还是死的威胁，都打动不了忠贞如一的苏武，他不卑不亢，一身正气，光明磊落，实在是一个铁骨铮铮的硬汉子，爱国忠诚的真君子！9．详：卫律劝降、卧雪牧羊等。略：苏武归汉等。目的：突出主题：苏武的民族气节——刚强不屈；苏武的爱国意识——忠贞不渝10．（1）张胜——苏武：张胜糊涂地帮助了缑王的谋反，事情败露后又经受不住考验，叛变投降。苏武清醒地认识到使节行为不当会引起两国纷争，欲以死息祸；面对匈奴的劝降始终保持着可贵的民族气节。(2)卫律——苏武：卫律先“威逼”再“利诱”，傲慢自大、阴险狡诈，气焰嚣张，不可一世，是个卖国求荣的小人。苏武不管是威逼利诱，还是死的威胁，都打动不了忠贞如一的苏武，他不卑不亢，一身正气，光明磊落，实在是一个铁骨铮铮的硬汉子，爱国忠诚的真君子！秦晋殽之战练习(答案版)2010年10月22日班级姓名一、解释文中划横线的字词冬，晋文公卒。庚辰，将殡于曲沃，出绛，柩有声如牛。卜偃使大夫拜。曰：“君命大事。将有西师过轶我，击之，必大捷焉。”军队越过（过、轶为同义复词）在句末表语气，无实义。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸代词，郑国的钥匙发兵(名作动)之于蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？师之所使……劳累远方的国家（指郑国）疲劳恐怕……吧（固定结构）为，郑必知之，勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、...