科研不端行为及其成因分析孙嬪2120151220(北京理工大学化工与环境学院，北京100081)摘要：当今社会，科学研究活动的迅速发展，一方面促进了科学事业的蓬勃发展，另一方而也带来了一系列的负面问题，科研不端行为就是其中的表现Z—。科研不端行为有损科学事业的公众信任度，同时也浪费国家的公共资源，给科学界乃至整个社会带来恶劣影响。本文对科研不端行为的界定和成因进行深入的分析和研究。其小分析了科研不端行为的国内外的研究现状，整理了国内外对丁•科研不端行为相关概念的定义，从研究者个人和科研环境两个方面出发，分析了我国科研不端行为出现的原因。最后，根据我国现状提出了一些遏制科研不端行为的策略。只有将科研不端防患于未然，才能为科学研究活动创造一个良好的发展环境，为我国科学事业健康、稳定发展保驾护航。关键词：科研不端行为；界定；成因；策略中图分类号：文献标识码：OntheDefinitionandReasonsofScienceResearchMisconductSUNJing2120151220(DepartmentofElectronicEngineering,SchoolofInformationScienceandTechnology,BeijingInstituteofTechnology,Beijing100081)Abstract:lnthecontemporarysociety,therapiddcvelopmentofscientificresearchactivities,ontheonehand,promotedthevigorousdevelopmentofthescientificenterprise,ontheotherhand,italsobringsaseriesofnegativeproblems.Researchmisconductisonekindoftheperformance.Researchmisconductmakepeople"strustinsciencereducegreat1y.Andatthesametime,researchmisconductalsocausedtheseriouswasterofresources・Inthispaper,theauthordeeplyanalyzedandstudiedthedefinitionandcausesoftheresearchmisconduct・Firstlytheauthoranalyzedtheresearchstatusofresearchmisconductathomeandabroad•Thentheauthorsumuptherelateddefinitionofresearchmisconductbothathomeandabroad.Finallyauthorputforwardsomestrategiestocurbthephenomenonofincreasingresearchmisconductaccordingtothesituationofourcountry.Onlytoresearchmisconductpreventioncanforthedevelopmentofscienceandresearchactivitiestocreateagoodenvironment,escortforhealthyandstabledevelopmentofChinesescienceandindustry-Keyword:researchmisconduct；definition；causes；strategies1绪论1・1选题意义科学技术是人们认识客观世界和主观世界的一种探索性的话动，是社会第一生产力，现代科学技术的快速发展对人类文明起到巨大的推进作用。我国科学事业起步较晚但前进速度惊人。科研人员作为国家科学事业的主耍力量，其科研行为对科学整体会产生极其重耍的影响。然而像人类的其他行为活动一样，科研人员在科学研究的过程中也会出现各种错谋。有些错误是由于环境条件所导致的，难以避免，只有随着科学的进步逐步被纠正，行为者没有责任，不该受到谴责。有些错误是由于行为者自身水平有限或主观疏忽导致的，错误行为者应该承担责任，但行为者主观上不存在违背科研道徳的意识。还有些错误却是行为者违背了科研道徳，有意进行编造、作假、票9窃。这类错谋就是所说的科研不端行为。近年來，在科学家作为最受人尊敬的职业Z—、科学技术使社会发展和生活质量人人提高的同吋，在利益驱动和竞争压力下，科研不端行为吋有发生，并产生严重危害。科研不端行为已成为学术界的一个焦点话题，引起学术科技界的高度重视和社会的普遍关注。研究治理科研不端行为，已成为科学道徳研究的重要领域。1・2研究综述1.2.1国外研究现状20世纪80年代，国外科学界涌现出许多的科研不端行为开始震惊整个世界。科学研究工作也因为弄虚作假行为的泛滥，开始引起社会各界的争议与关注。由此，对科研不端行为的理论研究工作也应运而生。美国国会1985年通过了《健康研究附加法案》,并于1991年举行科研不端行为听证会。1993年建立了科研道德建设委员会，-其任务Z—便是拟定“科研不端行为”的定义。在对科研不端行为的定义与界定问题上，其标准也在历经I•多年后终被敲定：即现在我们所熟知的——伪造、弄虚作假、剽窃。厲纵观国际世界，美国社...