龙宫学校2015年认真落实控辍保学“七长”责任制和“三项制度”龙宫九年制学校2015年2月20日龙宫学校2015年认真落实控辍保学“七长”责任制和“三项制度”一、我校加强“七长”责任制的落实1、我校校长负责向家长宣传《义务教育法》、《贵州省义务教育条例》等法律法规，协助乡、村干部组织动员适龄儿童入学。对学生入学情况进行清理，建立辍学生台账，进行家访动员，按规定时限逐级将辍学生花名册上报教育主管部门。协助村（居）委会和乡（镇）人民政府（办事处）劝返动员辍学生复学。对劝返不回的学生，在5日内向乡中心学校和乡（镇）政府报告。对去向不明的学生，第一时间向公安机关报告。2、师长（班主任）负责了解每天学生的到校情况和学生的思想状况，学生没有到校要与家长及时联系、沟通并及时报告学校。学校要组织教师及班主任寒假、春节期间深入学生家庭进行一次普遍访问，并做好家访记录。对可能流失的学生，尤其是贫困生和学困生，加大工作力度，确保适龄儿童少年都能按时到校上课。二、我校认真落实“三项制度”为促进教育均衡发展，确保教育公平，巩固“普九”成果，进一步落实好《贵州省义务教育阶段学生整班移交制度》、《贵州省义务教育阶段学生排查报告制度》和《贵州省义务教育阶段辍学生劝返复学制度》三项制度，龙宫学校于2015年2月下旬对此项工作认真落实安排。1、切实做到“三个确保”.充分调动各职能部门的作用，切实履行好工作责任，保证教育法律法规的效力，把控辍保学工作纳入依法治教常规，使“三个确保”落到实处。一是确保小学毕业生全部升入初中、现有初中毕业生不读普高就读职高；二是确保现中小学已流失辍学的学生全部动员返校；三是确保中小学现有在校学生不出现流失。2、实行“双线目标责任制”。开学前后是动员学生入学和控制中小学生辍学的有利时机和关键时期，按照上级要求，把动员入学和控辍任务具体落实到校领导及教师身上，实行双线目标责任制。我校在每学期开学前，即在学生报到前组织人员家访，了解情况，有针对性地做好可能辍学学生的工作。在开学后发现缺旷的学生，要及时与家长联系，安排家访，发现学生辍学一周的书面报告镇政府，并配合镇干部做好动员入学和复学工作。3、双线目标责任制具体责任明确如下：（1）学校行政领导负责全片的控辍保学工作，督促教师做好本片所有保学对象的工作，使保学对象按时报名入学。（2）我校招收的小学一年级新（年满6周岁入学），各小学对照应入学名册，逐一报名，未到校报名的，学校反馈名册给村（居）委会，跟踪核实就读情况，未到任何小学入学的及时报告镇政府。（3）小学毕业班整班移交到初中就读，报名后学校及时反馈七年级注册情况，未入学的再跟踪学生去向，对未进入七年级就读的学生及时报告镇政府。（4）现有中小学已流失的学生，由先由我校负责动员复学，发给书面复学通知书。龙宫九年制学校2015年2月20日