西南科技大学2010—2011学年寒假社会实践实践报告报告题目：留守儿童生活现状的实践调查作者姓名：谢腾蛟学院：环境与资源学院专业班级：地质工程0803共青团西南科技大学委员会拓展实践部制留守儿童生活现状的实践调查一样的童年，不一样的世界——内江市资中县留守儿童生活现状调查调查时间：2010年12月11日至2011年12月20日。调查地点：甘露、归德、球溪、走马。调查人员：谢腾蛟调查主题：内江市资中县留守儿童生活现状。从繁华都市到小型城镇，到处都有这么一群忙碌的身影：他们搞建筑，卖小吃，送牛奶，当服务员，做清洁工……他们不知疲倦、风雨无阻，承担了城里人最不愿意干的脏活、苦活、累活；他们已经成为我国城市建设中一股重要的力量，已经成为现代城市生活中所不可缺少的一部分。他们，就是从农村流入到城镇的劳动力；他们，就是为生活而四处奔波的地地道道的中国农民们，被人们俗称为“农民工”。置身繁华都市，漫步大街小巷，我们可以看到他们忙碌而又不知疲倦的身影，可以看到他们生活的艰辛与工作的劳累，可以看到他们在追寻梦想和希望中洒下的辛勤汗水，但我们却看不到与他们相隔千里、缺少父爱母爱的孩子，这些“留守孩子”的生存环境、生活状况是怎样的呢？他们的身体、心理、教育状况又是怎样的呢？今年寒假，作为当代大学生的我在寒假社会实践中走近甘露、归德、球溪、走马四镇，深入农村，与这些孩子进行面对面地接触，零距离地交流，去倾听一个个辛酸而又无奈的故事……甘露：拿什么来拯救你，我的孩子在资中的广大农村，父母外出打工，孩子留在家里，大都由爷爷奶奶照养，农村里的这部分老人，不仅年龄大，与孩子之间存在较大的代沟，而且他们中的教育程度偏低，大多是文盲和半文盲，对一些问题的看法具有一定的保守性、局限性。他们欠缺教育孙辈的能力，有的甚至扭曲了孩子的教育。他们往往只能照顾孩子的生活起居，却在其他方面心有余而力不足，这就是“隔代教育”现象。2010年12月11日，我们来到内江市资中县甘露镇何家坝村进行调查，全村共1437人，长期外出务工人员就达378人，其子女大多由爷爷奶奶照管。现读三年级的何加农，是一个典型的叛逆男孩，其父母在广州打工，与爷爷奶奶相依生活。他身体强健、皮肤黑亮，第一眼给人的印象就是很顽皮、很霸气。由于是爷爷奶奶唯一的孙子，因此倍受宠爱，大有“含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔了，要月亮不敢给星星”的意思。这导致了他放纵、狂妄、蛮横的性格。周围的小朋友都很怕他，家里家外是个小霸主，听奶奶说，三年前加农和小朋友一起玩的时候欺负别人，没想到对方也不甘示弱，两个人就打了起来，慌乱中被对方手中的金属钉刺伤了眼球，后经医生检查右眼已失明。为了不影响孩子的前途，家中花了好几万元在成都为他做眼球移植，即便如此，奶奶还是担心的说：“小小年纪就做出这种事情，长大了怎么得了啊！村里人会怎么评价他啊！恐怕连媳妇也难讨啊！”就因为这件事，妈妈和爷爷奶奶大吵大闹了一场，埋怨其管教不力；也因为这件事，学校劝其退学回家，可是没有别的学校愿意接收他，如今仍辍学在家。看着别人快乐的上学放学，这个昔日的“小霸王”忍不住流下了悔恨的泪水。图：整天闲逛的何加农该村的张强是一个10岁的小男孩，上小学三年级。张强在三岁的时候父母就离开了他到苏州打工，如今已有7年了，在孩子幼小的心灵中，他对父母的感情并没有因为常年的分离而越来越浓，反而随着时间的流逝而越来越淡。说父母不疼他，他也不喜欢自己的父母。把“凶狠”这个词用在一个年仅10岁的孩子身上本身就是残忍的，但我们所见的一切却不得不让我们想到这个词：听邻居们说他和比他壮的孩子发生了矛盾，在自己不利的情况下先是装输，然后又乘对方不备的情况下拿起板凳向对方砸去，真是令人胆战心惊。亏得周围的人及时制止，才避免了不良后果的发生。让我们费解的是，听村里人说，这种危险的事情经常发生，却得不到爷爷奶奶的阻止。我们问他为什么这样对待别人，他说，是爷爷教的。爷爷曾经用一把铁叉把他和姐姐扎得浑身是伤，他说：“不这样就会遭别人欺负，包括我爷爷！”说着说着，指着头上的伤疤说：“看，这就是...