从医学英语词汇的词源及其文化角度谈医学英语词汇的教学方法摘要：医学英语学习者首先必须积累一定量的医学英语词汇。医学英语词汇又有其自身的特点，本文从医学英语词源及其文化角度，授课时可以应用思维导图、词汇表以及与文化相结合的教学方法，从而增加学生的兴趣，提高整个课堂的教学效果。关键词：医学英语词汇词源文化教学方法中图分类号：G71文献标识码：A文章编号：1672-3791〔2021〕08〔c〕-0135-02专门用途英语〔ESP，EnglishforSpecialPurpose〕是应用语言学的一个分支学科，是依据学习者的学习目的和专业需要而开设的英语课程。我国学者梁正溜、秦秀白、蔡基刚等学者为我国特殊英语用途教学的实用价值进行了论证和研究。蔡基刚教授也指出〔2021年〕：“通用学术英语课程在越来越多学校开设，是时候开始实施专门学术英语了。〞医学院校学生在入学前两年的英语学习中，几乎没有接触医学英语的时机。为适应社会开展需要，培养符合医学院校特色的复合型、复语型人才，使其更好地将医学英语知识与所学的专业知识相结合，对医学院校学生的医学英语专业意识和水平的培养应当及早入手。而阅读能力和翻译能力这两项能力提升的前提是医学词汇的积累。词汇是任何一门语言的根本单位也是语言学习的根底。1医学英语的词源医学词汇具有较高的专业化特点，其中包括大量专业名词和术语，这些词大都比较复杂抽象，且又在通识英语中出现的频率低，从而导致学生边学边忘且难于理解记忆的情形。一方面医学英语词汇借鉴于不同的语种，受到希腊语、拉丁語、罗马语等语言的影响。另一方面医学英语词汇发音比较难，不容易捕捉到发音规律。比方：Esophagus〔食管〕Hypophysial〔垂体静脉〕psychoneuroendocrinology〔心理神经内分泌学〕，都比较难读。1.1普通英语词汇一局部通识英语词汇中与医学英语有关的，比方abnormal有不正常的含义，在医学英语中是变态的。disoriented通识英语中意思是使迷失方向，医学英语中表示辨不清楚方向。也有一局部医学英语词汇和通识英语词汇中联系不大，Cage在通识英语中意思是是笼子的意思，但在医学英语中有支架的含义。Minimally通识英语中有最低限度、最低程度的意思，医学英语中有微创的含义。1.2源于其他语言医学英语词汇医学英语专家杨名山教授借助计算机和大型原版英语词典对近一万个医学术语做了词源分析，结果显示：英语医学术语主要来自于3个语言成分：安格鲁撒克逊、古希腊语和古拉丁语，其中古希腊语占48.2%，古拉丁语占38.3%。由此看来，医学英语词汇主要来源于希腊语，其次是拉丁语。了解医学词汇的词源，这样对于词汇有一种或者两种表达，学生才不会产生困惑。比方：Diagnosis〔诊断〕一词源于希腊语gnosis，意为知识。源于拉丁语的词汇比方：abdomen〔腹部〕invitro〔体外的〕。1.3词缀词的前缀和后缀等词素需要通过派生构成词汇。如prefix“hypo-〞hypoglycemia低血糖症、prefix“hyper-〞hyperglycemia高血糖症；postfix“-emia〞hyperuricemia高尿酸血症、postfix“-stasis〞homeostasis体内环境稳定。其次，词缀还来源于拉丁语和希腊语。所以派生词是医学英语词汇的一个极其重要的组成局部。了解词源的特点对于学生了解掌握医学英语词汇，激发同学们的兴趣有着重要意义。2医学英语词汇教学策略的探索2.1思维导图在英语词汇教学中的应用英国著名心理学家〔TonyBuzan〕于20世纪70年代创造了思维导图，这是一种有效的思维训练工具，其原理是诱导人脑的放射性思维，以一个词或一个主题为中心展开，逐层向外放射，使获得的信息规律化、系统化而增加大脑运作效率。医学英语词汇体系庞大，思维导图无疑是一个很好的辅助学习手段，对医学英语词汇有一个直观清晰的记忆和认识。医学是一门很严谨的学科，因此与之相关的医学词汇要准确，思维导图可以给同学们体系性的呈现，比方身体各局部的表达如脸部器官、皮肤组织病症等。再比方按照词根进行梳理，如prefix“neuro-〞一系列的术语有：neuron神经元、neurology神经病学、neurologicalresearch神经病学研究、neurosis神经官能症、neuroticperson神经症患者，这样有助于理解这些晦涩难懂的医学英语词...