2022苏教版音乐一年级教案5篇任何一部音乐作品中所发出来的声音都是经过作曲家精心思考创作出来的，这些声音在自然界是可以找到，但是没有经过艺术家们别出心裁创作与组合，是不能成为音乐的,为帮助大家学习方便，笔者收集整理了苏教版音乐一年级教案5篇，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习!苏教版音乐一年级教案1教学内容：1、欣赏《中华人民共和国国歌》2、学唱歌曲《升旗》3、学唱歌曲《五星红旗》4、欣赏歌曲《小朋友爱祖国》教学总目标：1、以崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》，感受歌曲庄严、雄壮的气势和催人奋进、鼓舞人心的力量。教育学生要热爱祖国，热爱国旗，好好学习天天向上。2、学习用正确的姿势，用自然明亮的声音演唱歌曲3、能积极主动地参加音乐活动，并用热情、大方的舞蹈表达对祖国的热爱。教学重难点：1、体会《国歌》的庄严气势，基本了解《国歌》的背景，学会唱《国歌》。学会用庄严、自豪的感情演唱歌曲《升旗》2、唱准《五星红旗》中的八分休止符，表达对国旗的崇敬之情。教学过程：第一课时一、师生问好!二、欣赏《中华人民共和国国歌》(一)谈话导入：“小朋友，每次升国旗的时候我们都要唱什么歌呀?(国歌)那你还知道在什么时候我们还能听到国歌?(学生说)今天，我们就一起来听听我们祖国雄壮的国歌。(二)初听《国歌》1、边听边想《国歌》带给你怎样的感受，心情如何?2、请学生回答3、评价，小结(三)复听《国歌》1、你觉得《国歌》哪一句最雄壮、最有力就请你拍拍手。2、说说为什么3、请小朋友看老师用《国歌》跳两种舞步，你觉得哪个最合适4、讲解速度：进行曲速度，学生踏步练习(四)完整的聆听《国歌》(出示抗日时期的图片，让学生边听边欣赏边感受)。1、请学生谈谈自己听后的心情是怎样的?你想到了什么?(启发孩子们联想中国体育健儿夺冠时升国旗、奏国歌的情景，联想学校的升旗仪式时，当国歌响起，你应该做什么?)2、复听，请孩子们全体肃立，敬队礼或行注目礼，要求神情专注、庄重，表现出对祖国的热爱。(五)全班跟着音乐有感情的演唱《国歌》。三、小结第二课时一、组织教学：师生问好!二、新课导入：谈话：小朋友，你知道在什么时候我们祖国的国旗可以冉冉升起?(学生说)今天，我们就来学习一首好听的歌《升旗》。三、感受歌曲1、边听边想这首歌带给你怎样的心情?2、跟着音乐拍手四、学习歌词1、跟老师读歌词2、指导读：我们立正，我们敬礼。3、学生有感情地读五、学唱歌曲1、跟音乐默唱2、跟音乐轻声唱3、指导唱好：我们立正，我们敬礼。4、感情处理：小朋友那你们说说我们升旗时怎样做才是最棒的?指导唱5、有感情演唱6、检查学习效果(1)分组唱(2)接龙唱(3)合作唱六、表演七、小结第三课时一、组织教学：师生问好!二、复习歌曲《升旗》三、新歌教授：(一)画画导入小朋友，你们看，老师在画什么?(国旗)今天，我们就来学唱一首歌《五星红旗》。(二)范唱1、学生边听边想歌曲带给你怎样的心情2、学生说(三)感受旋律1、跟着音乐拍手2、师指导3、按照节拍拍手(四)读歌词1、师带读2、指导读二、五、六句3、生读(五)学唱1、默唱2、轻声唱3、歌曲处理4、全班唱5、男女生唱6、分组唱7、师生对唱(六)表演1、生自由创编动作2、指名表演3、师生共同表演(七)小结第四课时一、组织教学：师生问好!二、“我们的祖国是一个多民族组成的大家庭，你们知道哪些民族呢?”1、今天我们来听听*的小朋友是怎么歌唱我们美丽的祖国的。2、初听音乐，跟音乐轻轻律动3、再听音乐，感受歌曲欢快的情绪。4、初步理解歌词内容，以提问的方式：小蜜蜂爱什么?小鱼儿爱什么?5、跟老师学跳*舞蹈基本步伐6、跟音乐表演7、分小组自由创编、表演8、小组展示，师生互相评价苏教版音乐一年级教案2教学内容：歌曲《各族小朋友在一起》教学目标：1、学生学会几个主要少数民族舞蹈的简单动作。2、学会歌曲《各族小朋友在一起》，并能大胆、自信地歌唱。3、认识几个少数民族的服饰和特色头饰。教具准备：钢琴、自制头饰、磁带、录音机、自制课件教学过程：1、同学们看!这些小头饰和衣服漂亮吗?你知道它们是哪个民族的吗?谁说对了就给谁穿戴上。2、师：“听说，我们班的同学不仅聪明，而且还很大...