2022年二年级英语教案人教版英语老师可以通过开展丰盛的课堂活动，激发同学学习英语的爱好，培养他们英语听说的根本能力。下列是我收拾的二班级英语教案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。二班级英语教案范文一：举行容易介绍家庭成员一、教学目标学问目标1.能够在本单元波及的情景条件下听懂并说出有关家庭及成员的7个单词和表示职业的2个单词。2.能够在本单元波及的情景条件下初步使用本单元所学的句型。能力目标1.能够对家庭成员的姓名、年龄、性别、喜好及所从事的工作等根本状况举行容易介绍。2.能够通过键盘操作，初步体验字母组成单词的过程。情感目标1.通过开展丰盛的课堂活动，激发同学学习英语的爱好，培养他们英语听说的根本能力。2.通过本单元的学习，使同学了解家庭成员间的根本关系，协助同学逐渐养成尊老爱幼的传统美德。二、教学内容分析本单元主要是通过写写画画、说说唱唱等形式，指导同学做到听说表示家庭成员的单词：grandpagrandmadadmombrothersister等，并结合句型Thisismy...举行介绍，同时利用句型Whoshe/she?Wheres...?对家庭成员举行提问，在完成这些目标的同时，指导同学研究家庭成员的职业。三、教学重点难点重点能够娴熟把握表示家庭成员的单词，以及表示职业的单词，做到听说认读。并且能够将单词运用到本单元的句型中举行操练并且娴熟体现。难点能够将所学学问运用到实际的情境中，这个要求对于2班级的孩子来说是比拟难到达的。四、学情分析2班级的孩子虽然在1班级的时候曾经接触过局部英语，但是大多都已经忘记，而且两个班级所学教材的版本不同，因此对于这些孩子来说，等于重新起步学习英语，因此一方面要注意对学问的学习和稳固，更重要的是要庇护孩子的学习爱好，为今后真正学习英语奠定一定的根底。五、教学支配本单元共6课，争取做到每课时讲一课的内容，但是教学内容和进度还要考虑孩子的水平和承受能力。Lesson3一、教学内容ALetstalk.BLetsact.二、教学目标与要求学问目标借助几个主线人物到小动物家做客的情景图，指导同学正确运用几个主要句型。能力目标练习、运用本单元单词和句型举行沟通，落实任务型教学。情感目标通过小组合作整体掌握所学内容。三、教学重难点重点指导同学利用本课三组句型举行角色表演。难点创设与本课全都或其他一些真切的生活情境，使同学自然地习得语言。四、学情分析本课中没有新学习的句型，主要是通过各种活动和情境的创设协助孩子稳固学问，到达娴熟运用的目的。五、教具预备1.教学挂图。2.教学投影片。3.教学录音磁带。4.单词卡片。5.主线人物Bill，Joy，Lily，Angel的人物形象图片。6.其他人物及各种小动物图。六、教学过程1.按照同学的不怜悯况，实行不同的办法举行本课的教学。2.同学可先观察教学挂图，复习家庭、家庭成员、服装、房间物品等词汇和画面中的人物，分离说出他们的姓名、所在位置，并描述他们的外貌长相。3.在复习的根底上，播放录音，请同学认真听录音，然后请同学说一说听到了什么(同学可以直接把听到的英语句子讲出来，重复全句有困难的话，也可以只说出其中的短语或单词)。4.引导同学按照录音中声音的不同，猜想、推断对话人物是谁。同学再听录音，仿照录音中的声音、语调和速度举行说话练习。5.为使同学更娴熟地把握对话，体现更自如，可屡次重复播放每组对话，让同学跟读、仿照，直到将3组对话分离都练熟了。要努力创设情境，让同学多听几遍，再尝试着请能力强一些的学生重复，万不行只听一遍就急于让同学输出。由于这样一来，同学一旦浮现错误，学习乐观性难免会受到挫伤，这对于培养良好的语音语调也不利。6.在练习的根底上，再组织同学开展groupwork和pairwork活动，让同学举行两两对话。同座位的学生可分离练习1.2.3组对话;每个小组可分离支配或自愿读某一组对话，然后小组内部互相轮换，以充分练习对话。7.在练习的根底上，小组学生可做角色表演。(全组学生分3小组站在不同的位置，然后按录音中的对话挨次举行。之后可交换角色再练习。)8.同学在分组活动以后可举行全班的汇报表演。老师从1.2.3组或4.5.6组分离抽出表演一组对话的同学，按挨次完整地表演3段对话，然后请...