唐代的社会环境对文学艺术发展的影响唐代经历了中国封建社会的鼎盛时期，同时也见证了封建社会的由转衰。而这一特定的历史时期，文化蓬勃发展，这与当时的社会环境是密不可分的，可以说恰恰是当时的社会环境为文化的发展提供了良好土壤。一、文化向更大的社会层面普及进入隋唐以后，庶族地主知识分子逐渐取代贵族文人成为文化创造和传播的主力，而且社会的稳定和物质经济的迅速发展，也使得社会大众有更多的经历来丰富自身的精神文化生活；再加上教育的普及，私学之风益盛，规模日益扩大，于是出现了“奉劝有男需入学，莫推言到我家贫······纵然未得一官职，笔下方圆养二亲”的思想，由此可见入学接受教育已成为当时社会大众的普遍行为。同时士大夫所创造的高级、精致的文化逐渐被下层群众接受，并创造出带有浓重民间色彩的“俗文化”。两种文化的互动促使唐代文化向更广大的社会层面普及，成为唐代文化发展的重要特征。在文化向更大的社会层面扩大的过程中庶族知识分子是其中重要的文化传播载体。隋唐以来，科举制度逐步确立、私学之风兴盛广大平民通过科举考试踏入仕途，他们凭借自身的从政才能和文才不次迁擢将相。武则天不拘一格从下层社会大举选拔人才，更成为庶族百姓踏入仕途的重要契机。这样自魏晋以来的门阀世族逐渐被庶族、商侣等代替，而庶族阶层地位的迅速上升为文化传播起着重要作用，成为唐代文化不断普及的主要新兴力量。新兴的庶族地主中的很多人出身贫微，或者有过艰难的奋斗经历，他们更了解民间的疾苦和社会矛盾所在。许多政治上不得意或者主动放弃仕途的知识分子，走向社会底层授业解惑，宣传儒家讲求的“道之以德，齐之以礼”的规范，担负起教化百姓的重担。他们为文化向社会底层传播做出了重要贡献。此外，私学的发展也推动了教育的普及，推动了文化向更大的社会层面的扩大。唐朝十分重视教育的发展，形成了完整的官学制度，在中央设立国子监总管六学，地方上也设地方官学大力发展教育事业为封建统治培养人才。私学之风的兴盛，对整个社会文化发展的影响之重大是不言而喻的。其中的一个方面就体现在使得民众教育更向一般的文化侧重，比如唐朝自建朝以来就颁布命令天下家藏《孝经》、《论语》各一册，普令勤读学习。这种自上而下对教育的重视，对文化向更广大的社会阶层普及的影响是十分深远的。二、诗歌的全面繁荣首先唐朝宽松的政治环境对诗歌繁荣起到了十分重要的作用。唐朝历代雄主所实行的都是儒、释、道并存，并且广开言路，推行以经诗赋取士等一系列政策、措施，为唐诗兴盛繁荣营造了良好的社会环境氛围。并且，在唐代帝王因其特殊的地位和强大的号召力以及自身的文学艺术修养，对唐诗的发展也起到了一定意义上积极的促进作用:皇帝的身体力行对唐诗创作的导向作用，举办应制诗会活动对唐诗创作的推动作用，看重诗人礼贤下士对唐诗创作的鼓舞作用。其次，唐朝迅猛的经济为唐诗的繁荣奠定了物质基础，在历史上，唐代可谓是天朝大国时代，大唐王朝是封建社会发展的一个顶峰。也正因为有如此繁荣的经济，发展唐朝艺术这一类的东西才有了必要的物质条件。试想，如果人民吃不饱肚子，脑袋还随时面临搬家的危险，恐怕也不是大发诗性的好时机。而唐代国富民强，前有太宗贞观，后有玄宗开元，社会几乎达到了上古大同的地步，在这样国泰民安的时代，唐朝的诗赋也算是真正找到了能让其茁壮发展的肥沃土壤。但是经济也并不是唐诗发展的绝对因素。在唐朝后期不是那么稳定的时代，经历安史之乱后，经济不如以往繁盛，但是唐诗却进一步地繁荣至致了。这说明经济有一定的推动作用，但并不起到绝对的作用。另外文化的变迁、诗歌本身的历史进化也是唐诗兴盛不可或却的条件之一。唐朝有其独特的文化背景。一是唐朝上至宫廷秘闻，下至生活百景无一不可入诗，内容也比前朝丰富百倍，格律更加成熟完整，现实主义与浪漫主义并存，多种诗体共生。正是因为有了丰富的文化背景，才给唐诗带来了绚丽多彩的发挥天地。二是唐代诗人不仅限于王侯将相，清代编撰的《全唐诗》，作者除文人和帝王将相以外，更有“市井小民，贩夫走卒、和尚尼姑，娈童妓女，渔民樵夫，神棍艺人，甚...