浅谈民办高职大专院校新生班级建设中的几个团队摘要：对于刚从高中毕业的学生，在进入大学后就会经意或不经意地进入各种各样的学生组织或者I才I队。大学生的成长通常都会融入各个因队发展当中，引导新生和新生班级到健康成长的道路上，他们所处的团队的影响尤显重要，以下结合民办高职大专院校新生班级建设中的儿个团队建设，提出个人见解。关键词：新生班级I才I队建设：G712文献标识码：CDOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2013.13.142现在民办高职大专院校中的学生都是90后，所处于的家庭一般只有一个孩子口家庭经济环境比较好，有比较明显的“个性鲜明，自我意识强烈，少与人沟通，少过集体生活”的特点。进入大学后，除了班级I才I队，还有各种各样的团队融入他们的大学主活，这些团队能够固定或者完善他们原来还不太完整的集体价值观。作为新生班级中的每一位成员的成长都离不开这些团队的影响，以下各种团队的正面影响正好能够促进新生班级和学生的健康成长。1学长团队就像一盏明灯，点亮新生适应人学生活的道路刚从高中毕业过来的大学新牛，对于大学的牛活、学习、工作等都是处于陌生状态，如何能够让他们尽快适应大学生活，学长在这段过渡时间起着重要的作用，同时也分担了辅导员的大量工作。所以挑选一批学习成绩，职业规划、---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---沟通能力等各方面都比较优秀的大二学生，组建起一批学长团队显得尤为重要。学长团队的构成可以考虑到男女比例，对应专业等合理搭配。学长团队的工作重点可以由刚开始的事务性工作到后期思想引导的合理转变。学长I才I队的沿用周期可以从以往的“阶段性任用”到“永远的学长”的转变，让学长一直引导学弟学妹到毕业，甚至到工作阶段。通过这种“传帮带”的方式，能让学长充分发挥其主观能动性，其成就感也愈发强烈，班级管理工作就愈发活力。2团结奋进的班干团队对建设新生班级起关键作用入学初，新生班级中同学之间虽然互不了解，但还是需要通过民主方式尽快组建起本班的班干团队，以有利于班上事务正常运行和凝聚班级每一位同学。通过同学们之间最初的印象和上台竞选，民主投票选出來的班干，肯定在能力素质或者业务水平上参差不齐，所以班干团队民主产生后的班干培训是必要的。培训班干团队，可以从各个班干所负责的工作范围进行对应的业务培训，及对全体干部进行态度和标准的培训，让他们了解一个优秀班干和优秀班级团队的标准存在哪些维度，他们才能明确努力的方向，才能注意到工作过程中要注意哪些问题。由于民主选举的班干是凭全班同学的最初印象，其工作中的能力素质或工作态度需要时间检验，所以在一个月的试用期Z后，可以对最初选出的班干团队尝试进行班级民主评议，根据评议结果针对每个班干进行考量，如果出现比较多差评，反馈表明不再适合担任班干的可以进行个别调整，对存在一些不是很严重的问题，可以反馈给班干加以改正，这样可以对班干团队作最大的优化，为班级管理添增有效活力。3拥有浓厚团队氛围和合理制度的班级团队，能让同学有集体的归宿感和---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---方向感班级是学生来到大学里血的第一个团队，也是最重要的一个团队。班级最初的建立常耍从制度建设和I才I队文化上花人功夫，大学三年的班级规划书，能够很好地指引班级完成每个阶段的冃标，班级班规能够规范每个同学的口常行为。班徽、班歌、班服，还有现在比较流行的班级微博等元素都是能够凝聚班级人心，塑造班级友爱氛围的有效工具。班干通过班级事务手册、班级微博或博客、微视频和相册等方式记录班级生活的点点滴滴，积累班级生活的美好回忆，让同学感受人学生活的精彩，班级同学才不至于空虚寂寞，才会更加有信心和冲劲为自己充实大学生活而更加努力。通过各种方式，让每个同学建立起一种班级集体荣誉感和归宿感，才能充分发挥每个个体对班级集体的有效合力。4宿舍团队就像一个“家”，呵护成员成长的日日夜夜人学生在宿舍的时间占了大学生活时间的绝大部分，且现在很多人学生都是独生子女或者在高中就没有住宿的经丿;/...