在中职电类专业课中渗透节能环保教育在中职电类专业课中渗透节能环保教育作者简介：张志云(1973-),男，东莞市机电工程学校模具机电教研组，民进东莞虎门支部副主任，本科学士，中学一级教师。主耍从事电类专业课教学和实习指导工作。摘要：本文阐述了作者在中职电类专业课中渗透节能环保教育的体会，并强调了中职生要通过调查实践运用自身专业知识，让节能环保意识体现在行动中。关键词：中职；电类专业课；节能环保中图分类号：G712文献标识码：A文章编号:1005-1422(2014)03-0115-02能源紧缺是当今社会的一大问题，制约着社会经济的进一步发展。为了解决能源紧缺和经济发展的矛盾，我国政府出台了一系列的“节能环保”政策，积极鼓励全社会行动起来，加入到“节能环保”的行列中来。电能作为能源的一种重耍形式，改革开放30多年来，我国的用电总量快速增长，用电形势也越来越不容乐观，在中职电类课中渗透“节能环保”教育，有着非常重要的现实意义。笔者结合多年来中职电类专业课程的教学实践经验，就如何在电类专业课中渗透节能环保教育谈几点体会。一、重视节能环保新技术、新器件、新设备的介绍随着科技的发展，发明或研制出了许多“节能环保”新技术、新器件、新设备，首先是太阳能光伏发电技术，太阳能光伏发电具有安全可靠、无噪声、无污染、能量随处可得、无机械转动部件、故障率低、维护简便、无人值守、建站周期短、规模大小随意和无需架设输电线路、方便与建筑物结合等特点，它已成为太阳能发电最基本、最普遍和最有前景的应用形式。利用太阳能的器件、设备，有薄膜电池、太阳能热水器等；其次是变频技术的应用，随着科学的发展，变频器的使用也越来越广泛，不管是工业设备上还是家用电器上都会使用到变频器，通过变频器电机根据实际的需要來提供其所需要的电源电压,进而达到节能。随着工业自动化程度的不断提高，变频器也得到了非常广泛的应用，如在风机、水泵、空调、冼衣机、冰箱等家用电器上都得到了广泛应用。再次是LED（发光二极管）照明灯的应用，LED照明灯是利用第四代绿色光源LED做成的一种照明灯具。LED被称为笫四代照明光源或绿色光源，具有节能、环保、寿命长、体积小等特点，可以广泛应用于各种指示、显示、装饰、背光源、普通照明和城市夜景等领域。二、通过电工技术在FI常生活中的应用实例，培养学生节能环保的意识1•高压送电在FI常生活中，我们经常可以看到在工厂、企业、小区的旁边有“高压危险，勿近”的醒目警示牌。那是高压变低压的用电设备，提供220V/380V的电源，为居民U常的生活工作用电服务。从遥远的发电厂一般先通过35-500KV的高压送到地区变电所，再由6-10KV的高压送到工厂降压变压器，最后送到FI常的工作生活用电器中。在这个输电的过程中，大部分的距离都是高压输电线送电。当电流在线路中流过吋，由于线路本身有电阻，会造成电压降落、功率损耗。线路损耗功率P二I2R,假设输送的总功率P总是一定的，那么P总二UI,则I二P总/U,因此只要提高输送电压，就可以减小线路的电流I,从P二I2R中得到功率减小，也就是线路本身所消耗掉的功率是减小的，这样就起到了节能的作用。2.提高功率因数在生产实际中，大量使用的是电感性负载。例如，感应电动机、感应电炉，以及照明用的荧光灯的电感镇流器等，都是感性负载。首先由公式P=SNcos4）可知，功率因数越低，电路的有功功率就越小，于是电源设备的容量就不能充分利用。再次由于I=P/Ucos（1）,当电压与有功功率一定吋，功率因数越低，电流越大，因而增大了线路和设备的损耗。因此，需要釆用人工补偿法，即在感性负载两端并联一个大小适当的电容器，这样就减少了线路中的电流，从而减少了线路上消耗的功率和电压降。我们也称用于提高功率因数的电容器为补偿电容。在教学的过程中，可以通过具体的例题，例如在一个RL串联电路中，求解在并联一一电容前和并联一一电容后的功率因数，作个对比，让学生理解并联补偿电容后提高了功率因数。三、调查家庭用电情况，培养学生养成节约用电的良好习惯在学习电功知识吋，根据公式W二Pt,—个家庭用电器的功率是一定，用电的时间越长，用电量就会越多，这个道理浅显简...