幼儿园美丽的叶脉教案反思《幼儿园漂亮的叶脉教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助，快来看看幼儿园漂亮的叶脉教案反思！〔1〕小班下学期美术教案《漂亮的叶脉》含反思活动目标：1.学习画连续★的直线，尝试用线条表现不同的叶脉。2.学习视察各种叶脉，能大胆的作画，并对视察活动感爱好。3.鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。4.喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动打算：1.进展拾落叶，视察叶脉等活动，收集各种树叶〔留意叶脉有明显差异〕。2.教学挂图和幼儿用书。3.诺干铅画纸和各种画笔。活动过程：1.展示各种树叶，让幼儿细致视察实物树叶和教学挂图种的树叶。★老师：看小树叶身上有什么？花纹是什么样的?像什么？★出示叶脉不同的树叶，通过提问的方式引导幼儿相识叶脉。老师：这片树叶穿的衣服和那片树叶一样吗？花纹像什么？你还看过哪些树叶穿的衣服和它们不一样？★观赏教学挂图上的各种树叶叶脉。老师：小树叶身上的花纹叫叶脉，是从中间的茎长出来的，始终长到树叶边上，一条一条的，像小路，像蜘蛛网，还像鱼骨头。2.老师请幼儿示范并讲解。老师：请小挚友来给小树穿上美丽的衣服，此时此刻叶子的中间画上长长的茎，从一端连着画到另一端，再画许多许多的小叶脉。3.幼儿绘画，老师指导。指导幼儿大胆的画出连续的长直线。鼓舞已驾驭技能的幼儿画出与别人不同的叶脉。4.展示幼儿作品，共同观赏。老师：看看谁给小树叶穿的衣服最美丽？那篇树叶的衣服和别人不一样。教学反思：本次活动中幼儿绘画实力得到了很好的表达，活动给我最深的体会就是美术活动要重在引导。本次活动，我通过一段儿歌让幼儿来完成叶脉的绘画，不仅吸引了幼儿的留意力，而且还充分调动了幼儿参加的踊跃性。当然，活动中还有缺乏之处，有一些教师提出，在让幼儿视察叶脉的时候，可以出示不同的叶脉，不要单一的看一种，这样会限制幼儿的思维。〔2〕小班教案《漂亮的叶脉》含反思活动目标：1.细致视察叶脉，尝试用线条表现不同的叶脉。2.用水彩笔画连续的直线。3.在老师的提示下，能将运用过的材料放回原处。4.造就幼儿良好的作画习惯。5.能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。重点难点：用水彩笔画连续的直线，从而来表现不同的叶脉。活动打算：1.经历打算：幼儿在之前《大雨和小雨》的学习中已经学会画短直线。2.物质打算：叶子形态的彩纸；幼儿创作时的背景音乐；展示时的纸质大树；水彩笔；小篮子等。活动过程：一、导入，视察树叶的叶脉1.出示第一张PPT，看小树身上有什么？〔树叶、树枝〕2.师：是呀，树上有许多许多的树叶，那小挚友们还记不记得，许多许多用一个我们学过的词语怎么说？〔很多〕〔分析：复习已经学过的词语很多，温故而知新〕二、通过提问的方式引导幼儿相识叶脉1.出示其次张PPT，师：看一下小树叶的身上有什么？〔花纹、线〕这些花纹是什么样的呢？〔一条一条的、长长的〕2.师述：小树叶身上的花纹有一个好听的名字，叫叶脉。3.跟着教师一起大声的说一说这个好听的名字。〔幼儿齐说叶脉〕4.师：小挚友们看一下这些叶脉长的像什么？〔飞机、小路〕5.师述：叶脉是从中间的茎长出来的，始终长到树叶边上，一条一条的像小路，像蜘蛛网，还像鱼骨头。6.师：小挚友们知道这些叶脉有什么作用吗？〔为树叶做装饰、好看〕让教师来告知你们，小树叶的叶脉是为树叶供应养分的，让树叶快快长大。〔分析：让自己通过视察来发觉叶脉的特点，为接下来绘画叶脉做铺垫。〕三、老师示范，鼓舞幼儿大胆的画出连续的长直线1.出示第三张PPT，师：小挚友们想不想来画一画这些漂亮的叶脉呢？〔想〕此时此刻伸出你的手指，把它当作画笔。〔幼儿伸出手指〕2.师：跟着教师一起画一画。〔老师边画边念儿歌：小画笔，走走走，走到树叶边边上。〕3.师：小挚友们在画的时候不能断开，要连着画。4.师：此时此刻请小挚友自己动手画一画吧。〔分析：用儿歌来吸引幼儿的留意力，调动幼儿绘画的踊跃性，从而使幼儿能更好的完成绘画。〕四、作品展示请先画好的小挚友自己把树叶贴到事先打算好的大树上，一起观赏漂亮的叶脉...