儿童舞蹈班(1)[儿童舞蹈班]关于少儿舞蹈的教学筹划导语：教学筹划是指导学校教学工作的根本文件，是组织教学过程、安置教学任务、确定教学编制的根本依据，是提高教导教学质量实现人才培养规格的重保证。一、班级特点分析少儿舞蹈班招收的都是5-10岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。举行舞蹈根本功训练，身体各个片面软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调才能为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。二、教学重点针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，梦想通过这门课程中简朴的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿才能和表现力都有所提高，也更热爱这门课程。三、教学效果1、软开度达成确定的标准（横，竖叉下腰压腿）完成。2、模仿才能（能够很快很形象的模仿老师的动作）。3、表现力（跳舞蹈小组合要有确定的表情，自信）。四、教学手段1、有筹划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。3、有步骤的教授课程内容。如：压腿练习（10分钟）步骤：1、教授正确的把上压腿方法；2、教师正确示范，口数节拍；3、口数节拍，教授学生压腿练习；4、口数节拍，学生单独完成5、合作音乐，完成组合。五、教学筹划根据每期课时，分为四大阶段举行训练。1、通过有针对性，好玩味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，举行单一舞蹈动作的训练2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下根基。3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的根基上，大量加大组合的训练，同时还要不断稳定复习根基课程练习，并且参与舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表现力。全面的复习本学期学习的课程内容。(2)[儿童舞蹈班]幼儿舞蹈演出主持词主持词一般由开场白、中间片面与终止语组成。幼儿舞蹈演出主持词，梦想可以扶助到大家。篇一：幼儿舞蹈演出主持词开场：_______________主持人:敬爱的各位领导老师，各位家长，爱戴的小挚友们，以及光临本次晚会亲朋好友们，大家晚上好，这里是，培训中心，其次届暑期汇报演出既《》专场晚会的现场，接待大家的到来。两年来，在社会各界的大力支持和关切下从一只雏鸟逐步的成长起来，今天，我们怀着万分冲动和感恩的心，打开心扉向在座的各位做一次简短汇报，再次，愿全体的家长挚友们多给小孩子一个追梦机遇，多给小孩子一个坚持下去的机遇；愿全体的小孩子自信、健康、喜悦的成长。爱尚舞蹈汇报演出正式开头！（1）手拉手，让我们互帮互助，手拉手，让我们共同进步，手拉手，让我们一起向前走，有请中一班，小挚友为我们带来舞蹈《手拉手》（2）只有经常运动身体才会好，是啊，我热爱运动，身体棒棒的，让我们一起去神龙俱乐部运动吧，下面请赏识《神龙俱乐部》（3）花儿开头！（4）眼眯成一条线，轻轻踮着脚尖，屋顶上的瓦片是它的琴键，请赏识舞蹈《波斯猫》（或者）聪明灵巧的波斯猫，迈着它那优雅的步伐，缓缓的向我们走来，请赏识舞蹈《波斯猫》（5）您是否敬仰着，在热心的泼水节上，邂逅一位美观的傣家少女；您是否感受过，月光下摇曳的竹影，荡漾着西双版纳别样的美。（接下来，您即将看到傣族舞《彩云之南》）（6）米饭白白味道香，馒头圆圆面条长，萝卜白菜养分好，吃的多来长的壮，我们吃饭不挑食，爸爸妈妈都夸奖。舞蹈《十一点半》呈现了幼儿在园午餐时的情景，教导幼儿不挑食、不滥用，做个“光盘”的小宝物。请赏识（7）（组合、元素）（8）“吃得苦中苦，方为人上人”这是古训也是真理，舞蹈训练需要一个过程台上精彩的瞬间都是用汗水和泪水换来的，有付出才会有回报，请赏识小孩子们带来的，根本功表示（9）放飞梦想，我们是一只展翅遨游的小鸟；放飞梦想，我们是一棵朝气蓬勃的小树；我们喜欢学习，我们...