对30例青春期唇腭裂患者心理干预阳性结果研究［摘要］本文旨在发现唇腭裂患儿心理行为问题，并对其进行心理干预，并评估期效果，为临床上开展心理疾病预防和心理干预治疗提供有效的参考依据。适时地进行心理干预治疗和心理咨询，有较为显著的效果。［关键词］唇腭裂心理干预行为中图分类号：S7文献标识码：A文章编号：1009-914X(2014)13-0340-01本调查研究通过选用SCL-90心理健康测评量表对4-18岁少儿进行心理测评，探讨唇腭裂患者的心理和行为问题，制订有针对性的心理干预措施和健康指导并对其进行干预，以尽可能地帮助唇腭裂患者克服心理问题。SCL-90是自评量表，含有90条包括躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖、偏执和精神病性9方面的问题。要求受试者根据自身的实际感受而非按常理或伦理道德观念去填写。临床上使用范围较广。现对其干预效果评估如下。研究对象选择：2012〜2013年在武汉大学口腔医院治疗的非综合征性唇腭裂患者中，筛选出符合样本要求且治疗依从性好的少儿组（12-18岁）患儿30例，男13例，女17例；平均年龄（14.68±2.50）岁，单纯唇裂6例，单纯腭裂12例，唇腭裂12例。对研究对象做病例记录，并做随访，发放调查问卷，确定完整填写后，收回输入数据库。对照组随机选取生活背景相似的正常少年30例，平均年龄（15.26±1.63）。性别年龄差异无显著性（P>0.05）。测量工具及信效度检验研究工具一般情况调查表年龄、文化程度、家族史、居住地、子女数量、经济水平、职业、患儿患病情况、家庭成员、联系方式。围手术及语音恢复期治疗过程及心理干预记录表患儿手术情况：一期手术时间、二期手术时间、手术恢复状况、手术恢复程度满意度。患儿语音恢复状况：术后语音评测结果、是否愿意接受语音治疗、语音恢复治疗时间、语音恢复治疗频率、语音恢复结果、对于语音恢复的认识程度、语音恢复满意度、语音恢复状况是否影响患儿生活及心理成长。患儿心理干预状况：是否愿意接受心理干预、心理疾病史、心理干预治疗史、心理状态初评、愿意参与的心理干预治疗方式、接受心理干预方式、接受心理干预时间、心理干预次数、心理干预持续时间、心理干预效果复评）、心理干预效果满意度。心理干预与语音恢复治疗的相关性记录：患儿语音恢复状况与心理干预效果相关性自评、患儿语音恢复状况与心理干预效果相关性专业测评。采用SCL-90心理健康测评量表进行测试。研究方法：采用焦点解决问题技术(Solution-FocusedBriefTherapy,SFBT)进行心理干预。经过评估问题，协商目标,咨询治疗的过程，进行心理干预。三次干预后对患儿心理状态用同一份问卷进行重新检测。一次评定时间约40mino共发放30份问卷，回收28份,回收率93.33%O剔除不合格问卷，剩余有效问卷28份，有效率100.00%o信效度检验统计方法：全部数据用Epidata3.0进行数据录入，采用SPSS19.0软件进行统计学分析。统计方法除描述性统计外，对干预前后研究对象的心理状况得分采用成组t检验和配对t检验进行分析，以P