2019年国家心理咨询《二级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.贝克提出的五种认知治疗技术包括()。A、去中心化B、兴奋水平监控C、个性化D、假设性验证>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：2.一般来说，HAMA总分达到或超过()分，提示被评估者具有临床意义的焦虑症状。A、29B、21C、14D、7>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：3.建构理想的焦虑等级，应当注意做到的是()。A、每一级焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度B、各焦虑等级之间的级差尽量地均匀C、焦虑等级的设定主要取决于求助者本人D、以上三点>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：。)(双相情感障碍中躁狂的典型症状不包括4.A、睡眠障碍B、言语加快C、活动增加D、心境高涨>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：5.MMPI-2的内容量表可归为四大类，其中消极自我认识类只包括()一个内容量表。A、焦虑紧张(ANX)B、抑郁空虚(DEP)C、自我低估(LSE)D、关注健康(HEA)>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：6.HAMD的大部分项目采用的是0～4的5级评分法，少数项目为()级评分法。A、0～2的3B、0～3的4C、0～4的5D、0～5的6>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：7.某一受测者在HAMA焦虑心境条目上的得分为3分，说明此症状的严重程度为()。A、轻B、中等C、重D、极重>>>点击展开答案与解析【答案】：C：【解析】．8.寻找生物学原因时，应该考虑()。A、宗教因素对心理问题形成的影响B、家庭因素对心理问题形成的影响C、生理年龄对心理问题形成的影响D、环境与心理问题是否有因果关系>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：9.在MMPI测试中I因子得分低的受测者，往往有()的特点。A、性格内向B、性格外向C、心身不适D、癔病倾向>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：10.MMPI因子，M得分的解释与原量表()的解释是一致的。A、FB、KC、PdD、Mf>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：11.WISC-CR共有()项分测验。A、9B、10C、1112、D．>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：12.韦氏儿童智力量表的编制者为美国心理学家()。A、卡特尔B、艾森克C、韦克斯勒D、高尔顿>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：13.如果受测者主要表现出敏感、多疑、缺乏信任、思维混乱等症状，并有偏执妄想，其MMPI或MMPI-2剖面图可能出现()的两点编码。A、23／32B、13／31C、28／82D、68／86>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：14.想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是()。A、可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为B、让求助者暴露在现实的恐惧之中C、治疗时对产生焦虑情境的性质无限制D、不必预先学习放松技术>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：个体难以做出决定，反复地纠缠某些无意义的问题，害怕他人厌烦自己，有强迫行为，15.很可能是MMPI-2内容量表中()的高分特征。A、焦虑紧张量表B、强迫固执量表C、A型行为量表D、自我力量量表>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：16.具有C类神经症剖面图的患者在临床上所表现的症状特点是()。A、有长期的、过分的躯体关注，多疑且敏感B、对治疗缺乏动机，长期处于低效率的状态C、容易把心理问题转化为许多躯体不适D、多见于女性，因此称之为“癔病性剖面图”>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：17.HAMD共包括三种版本，《心理咨询师培训教程》中介绍的版本有()个项目。A、17B、21C、24D、30>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：18.MMPI及MMPI-2突出编码类型中分数最低的量表，要比没有进入编码的其他临床量表中分数最高者至少高出()个T分，否则为非突出编码。A、3B、4C、56、D．>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：19.根据中国常模，MMPI-2的临床分界值是T分为()分。A、70B、60C、50D、65>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：20.在我国选用的BPRS一般是18项版本，并按照()类因子进行记分。A、2B、3C、4D、5>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：21.在MMPI及MMPI-2一般的解释过程中，应该首先分析的是()。A、效度量表B、临床量表C、内容量表D、附加量表>>>点击展开答案与解析【答案】：A【...