我们畅读《读读写写》我们畅读《读读写写》本文简介：我们畅读《读读写写》夏鹏上午，我去上学，在途中我想起昨天黄老师说：“今天要发一本书”，我就很紧张，加快步伐赶到了学校。我进了教室，收完作业，温习一会儿书，黄老师到了。我超高兴，眼睛一直盯着老师的手，咦！书呢？我有点失望。过了一会儿，老师走回了办公室，回来时，拿了一大堆好像是书一样的东西，被一个大纸包我们畅读《读读写写》本文内容：我们畅读《读读写写》夏鹏上午，我去上学，在途中我想起昨天黄老师说：“今天要发一本书”，我就很紧张，加快步伐赶到了学校。我进了教室，收完作业，温习一会儿书，黄老师到了。我超高兴，眼睛一直盯着老师的手咦！书呢？我有点失望。过了一会儿，老师走回了办公室，回来时，拿了一大堆好像是书一样的东西，被一个大纸包着，看不见，可我有感觉。老师打开来，我一看，太好了，是书！名字好像叫《读读写写》，读读写写？这不是语文词语盘点里面的吗？反正有书就行了，还顾别的干吗？我非常开心，老师说了：“两个人一起共同看，一个人看上午到中午一个人看下午到晚上”，我非常高兴，有书看了！有书看了！我开始以为我是和胡方金一起看，谁知竟然是和陈振超一起看，没办法，天意啊！不能违抗！再说陈振超也是我的好朋友呀，好吧！有书就行了。咦？我又想出了一个问题来，熊施文他一个人，也是我们组的，也是同行的，他不会是和我、陈振超一起看吧？不会吧？三个人看一本书，怎么看呀老师说上来领书，我和陈振超商量谁上去，经过长时间的考虑，最后还是让我上去填名单领书，他在底下看书。终于到我和陈振超了，我高高的举了手，在我上去领书时，我还在想熊施文那事的时候，老师突然说：“熊施文和石嘉新一起”，石嘉新？噢！我还忘了，新同学。我去了讲台写上了我和陈振超的名字，我领了书，老师写了编号：23号，我回到了座位，我和陈振超再次商量谁看中午，谁看晚上？我说我中午，陈振超又说他中午，我们吵了起来，过了一会儿，我想为了一本书不能伤害朋友间的感情，那就用公平的办法来决定：石头剪刀布，三局两胜。我们开始了第一局，一来就平局，我一看老师喵了我一眼我怕老师说我幼稚，这么大了还玩这个，我想就赶紧决斗，不能浪费太多时间的。我们又开始，第一把我输了，看来对方是个高手，我该拿出真功夫了，第二局我胜利了，我心里想你输定了，哈哈！我又来，没想到输了，我很失望！我想晚上要休息没有时间看书，所以又和陈振超商量了起来，经过几次商量，好心的陈振超同意把中午时间让我看，太好了我中午抓紧看完了《读读写写》。《读读写写》中《私房钱风波》的那小孩的妈妈管的太严了，爸爸连一点私房钱都不能藏还有《乌奇士》，最令我感动的是《爸爸走了》，和我心情一样，我哥哥也要走了，他上大学去了杭州，恐怕只有过年时候才能看到他了，我想到这里眼睛就有点湿润，作者和他妈妈也很伤心。到了下午，我还想把《读读写写》带回家晚上看，可第一节课，我看到黄老师说谢东自己一个人看《读读写写》不给陈金焰看时，老师说：“你太自私了“，就那一点时间不给看，就算自私，那我看一天那不就算独吞了吗？我想了许多时候，最后终于想明白了，不能自己享受，要分享，不能独吞，我今天向吴庆要了三支那一种彩色的笔，吴庆给了，我却没有什么给他，我非常惭愧。到了第二节下课，我把《读读写写》给了陈振超，把彩色的笔还给了吴庆，我想要一起分享的才是好孩子。我非常喜欢这本《读读写写》这本书，因为从那上面学了很多东西，要珍惜身边的人，要不然如果有一天离开了，你才珍惜，这太不值了！我现在很开心，也很快乐！我从这本《读读写写》里面学到了很多知识和道理！懂得了珍惜身边的人和事，懂了分享懂得了学习的重要性！我们畅读《读读写写》本文关键词：读读，写写