人性化护理在女性精神病患者护理中的应用效果观察［摘要］目的探讨人性化护理在女性精神病患者护理中的应用效果观察。方法将2016年1月〜2016年12月在我院精神病科治疗的160例女性精神病患者随机分为两组，对照组采用常规护理模式，观察组采用人性化护理模式，比较两组患者的症状改善情况、康复疗效。结果观察组焦虑抑郁、缺乏活力、思维障碍、激惹性、敌对猜疑等简明精神病评定量表(BPRS)评分明显较对照组改善，差异有统计学意义(P［关键词］女性精神病；人性化护理；应用效果［］R473.74［文献标识码］A［］2095-0616(2017)06-111-03［Abstract］ObjectiveToexploretheapplicationeffectobservationofhumanisticnursingcareinfemalepatientswithmentaldisorders.Methods160femalepsychiatricpatientscuredinDepartmentofPsychiatryofourhospitalfromJanuary2016toDecember2016wereselectedandrandomlydividedintocontrolgroupandobservationgroup.Patientsincontrolgroupweretreatedwithroutinenursingmodel,andpatientsinobservationgroupweretreatedwithhumanisticnursingcare.Symptomimprovement,rehabilitationefficacyofthetwogroupswerecompared.ResultsAnxiety,depression,lackofenergy,thoughtdisorder,irritability,hostilitysuspicionandotherpsychiatricratingscale(BPRS)scoreinobservationgroupweresignificantlybetterthanthoseincontrolgroup,thedifferenceswerestatisticallysignificant(P0.05),具有可比性。1.2方法对照组采用常规护理方法，包括基础疾病护理、用药护理、生活护理等。观察组采用人性化护理方法:(1)营造人性化就医环境。护理人员应保持病房环境的干净、整洁，营造规范、有序、舒适的诊疗环境，使患者在治疗期间感到舒适、和谐，使患者具有安全感；护理人员的服务应热情周到，充分尊重患者的人格和隐私，及时了解患者的不适之处，满足患者合理的个性化需求［3］。(2)开展人性化健康教育。针对患者的年龄、文化程度、病情严重程度等制定个性化的健康教育方案，告知患者精神疾病的特点、治疗方式、药物作用、以及可能产生的不良反应，使患者对自身疾病有一个正确的认识，并认识到不良行为习惯及生活习惯对自身的损害，感受到人性化教育传递的温暖和舒适感［4］。（3）实行人性化心理护理。女性患者的心理较为特殊，多表现为对亲人及孩子的思念，容易发生焦虑、抑郁等情绪，不能安心住院。急性发作期常带有较浓厚的感情色彩，慢性衰退期则多处于自闭笼居状态，因此女性精神病的心理护理工作更为艰巨和复杂护理人员应根据患者的病情特点灵活对待，通过心理暗示、调适、转移注意力等方法调控患者心理情绪或给予心理支持，体现人文关怀，提高患者情绪自控能力［5-6］。（4）人性化生活指导。对患者进行行为及认知干预，促进患者生活自理能力的恢复，保证患者的充足睡眠，鼓励患者多参加各种娱乐活动，调动患者的主观能动性，增进自身康复意识；多参加日常锻炼，减轻患者思想负担，护理人员应多陪同患者在院内走动，或去户外感受花草树木，以保持身心的舒畅［7］。1.3观察指标采用简明精神病评定量表（BPRS）评价患者症状改善情况，包括焦虑抑郁、缺乏活力、思维障碍、激惹性、敌对猜疑5个项目［8］;采用住院患者护士观察量表（NOSIE-30）评价护理质量，分为30个项目7个因子，根据症状进行评分，计算总积极分和总消极分［9］;采用住院精神患者康复疗效评定量表（IPROS）评价患者生活及社会能力，分为工作能力、生活能力、社交能力、个人卫生能力、社会兴趣5个方面［10］。1.4统计学分析统计学软件采用SPSS17.0版，采用（）的形式表示组间计量资料，行t检验，计数资料行x2检验，P