题材的处理作文题材的处理--------谈春秋笔法的运用山东平邑兴蒙学校273300李传鹏好的文章既要层次清晰，条理领会，又要波澜起伏，富与变化。文章最忌平铺直叙。平铺直叙会使读者感到单调乏味。元遗山说：“作文要有曲折，不成作直头布袋”这个比喻很好，直布袋是指文章从开篇，一眼就可望毕竟。袁枚说：“凡作人贵直，而作诗文贵曲。”古人这些话，都是说文贵曲折，文贵变化。所以笔法之妙不在于一泻千里，而在于一波三折，不在于一气呵成，而在于悠扬反复。而波澜跌宕，变化不测，不仅是在段的变化更主要在于题材的处理上，下面谈谈题材的处理春秋笔法是指微言大义，暗寓褒贬。此笔法在古代小说创作中经常运用到，它对题材的处理主要表现有以下几个方面：一、微而显。晋人杜宇说：“文见于此，而起义在彼”。其意思说：在处理题材时不能面面俱到文章的内容稍微了解，但它的意义通过读者想象其内容更加明朗。如朱自清的《背影》就运用此手法处理材料的。没有直接描写父亲，通过父亲车站送别，望父买橘这一细节达成微而显用以少胜多手法使主旨明朗明显，和盘托出在读者的面前。二、志而晦。杜宇说：“约言示制，推以知例”。“志”即“记”；“晦”即“隐”，“隐”而秀产生美观其意思是说“在题材处理上，运用简朴的几个句子，就能让读者可以推出文章要表达的内容以及例子，起举一反三的作用。”如：李绅的《锄禾》：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首诗我们一般理解为，报告我们要珍惜劳动，提倡俭约，其实诗中蕴涵的不止是这些，李绅是唐朝的宰相亲身躬耕，真正领会到劳动的艰辛，作为宰相号召人民俭约，这表达出“仁”的梦想，因此更深的诗韵隐晦起来，让读者去品评更是一石三鸟的境界。三、婉而成章。杜宇说：“曲从义训，以示大顺。”其意思是说在处理题材上：运用起承转合来写文章才能达成文章的通顺畅达。朱熹说：“文须错综见意，曲折生姿。”如：茅盾的《白杨礼赞》这说：“它没有婆娑的容貌，没有屈曲旋转的虬枝。可能你说它不美……但它是伟岸、正直、朴质、肃穆，也不缺乏温柔，更不用提它的固执不屈与屹立，它是树中的伟丈夫。”开头一句，文章急转直下，言外之意，白杨树是不美的。可其次句，却没有说白杨树是不美的，用了一个表示不愿定的副词“可能”以揣摩语气来说，第四句用“但是”一转再赞美白杨树美质，用“它……也不缺乏……更不用提它……它是……”的写法婉而成章，运用欲扬先抑的手法赞美白杨树，悠扬动人，跌宕起伏。四、尽而不语污。杜宇说：“直书其事具文见义。”其意思说是在处理题材时，用实录来写其事但不说的污秽直白，依据实录来了解其内容。如：《黔之驴》中，借驴的一举一动写出了那中外强中干，没有真才实学的人。短短的几百个字就能写出文章深邃的内涵，可谓言简意赅。在文章的结尾也没大发探讨，而是给读者留下广阔空间来斟酌，的构思可以说妙不成言。五、惩恶劝善。这是春秋笔法当中的结果一个表现。其是说选择优秀的题材来弘扬中国的传统。我们作文就奔着这一原则来写弘扬真、善、美；处治假、恶、丑。如：晚清的刘鹗的《老残游记》文章借仆人公老残，游说民间，行侠仗义，扶贫救济，处治贪官，揭露黑暗。我们中学生以后作文更是要发扬光大，来歌咏社会、生活、人生。综合上述，作文的题材的处理不仅是以上的几种方法，方法是千变万化的。在平日我们作文时经常运用定会有收获。只要我们集思广益，发挥自己的聪明才智，在处理作文题材上是会独具匠心，别树一帜的，才使自己的作文熠熠夺目。电子信箱：sdpylcp@163宅电：0539----4284618