姓名班级日期教学目标：1、了解诚信的含义和要求。2、掌握诚信的必要性和意义。3、理解诚信是一种资源，培养学生诚信做人的意识和情感自主备课（学习）课前导学1、列举五个诚实守信的成语。2、什么是诚信，讲诚信的要求是什么？3、为什么要讲诚信？4、怎样理解诚信不仅是一种声誉，更是一种资源？课堂活动导入新课：一、讲故事悟诚信---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---师：引导学生做说成语、讲故事知识竞赛游戏。出示想一想，说一说：我国的成语典故中，有关诚实守信的成语、故事很多。请你说出有关诚实守信的成语，或讲一个有关诚实守信的故事。小结：可见诚实守信历来被公认为做人处世的准则，是中华民族的优秀品德和精神财富。出示邓小平（像）语：讲信义是我们民族的传统——邓小平那么什么是诚信呢？诚信，也就是诚实守信。讲诚信，就是要忠诚老实、言行一致、实事求是，就是要遵守信用、履行诺言。师：设计反面事例，学生讨论。（图略）出示：评一评，议一议湖北某市12岁学生王飞，蹲在很浅的水中，假装不会游泳，大喊救命。车道部武昌车辆段工人方俊明见状不知是谎，跃入水中救人。因水浅，导致颈锥骨折，终生残疾。王飞家赔偿了近一万元的医疗费。设问：（1）王飞的一句谎言造成了什么后果？（2）假设你是方俊明，你当时的心情会怎样？（3）这件事对我们有什么教育意义？生：围绕设问展开讨论，谈看法。小结：只有真诚的对待别人，才能得到别人的信任和尊重，可见诚实守信是为人之本。引导学生阅读教材63页中的案例，思考并回答问题。设问：如果你是该公司的招聘经理，是否录用那位求职者？为什么？生：围绕设问展开讨论，谈看法。师：诚信是为人做事的基本准则。二、诚信也是一种资源1、诚信是为人做事的基本准则2、诚信是协调公共关系的重要条件诚信有助于建立和谐的人际关系，保证正常的社会生活秩序，是家庭和睦、人际关系和谐，乃至社会安定团结的重要保证。在一个普遍诚实守信的社会里，人们之间的信任度高，凝聚力强，能够减少社会生活的矛盾、摩擦和冲突。引导学生讨论教材P64的同仁堂事例（正面事例），设问：2、我们最重要的责任是国家责任和社会责任（1）把国家利益放在第一位。（2）将个人放在第一位的做法是绝对错误的。（3）也不提倡忽视个人正当利益的错误做法。因为我们每个人生活在社会中，要生存和发展就离不开正当的个人利益。问大家一个问题，既要把国家利益放在第一位，有不---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---能忽视正当的个人利益，那一旦个人利益与国家利益发生矛盾时我们应该怎么办？依然以国家利益为重，关键时刻要不惜牺牲个人利益来保证国家利益。3、承担责任需要实际行动二、乐于奉献《爱的奉献》只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。要乐于奉献，首先树立为人民服务的精神。1、树立为人民服务的奉献精神（1）为什么要为人民服务呢？或者说为什么要为社会做奉献呢？（2）怎么样培养这种精神呢？现在我们这个社会已经掀起了一股做志愿者的热潮，请大家看书本第14页。你准备如何做自愿者呢？交流演讲交流演讲：我的志愿者誓言。学生活动：3到5个学生发言。2、从自己做起，从身边的事情做起我们每个人都应该从自己做起，从身边的事情做起，为他人、集体多献一份爱心，为社会多做一点贡献，造福社会，造福人民。小结：+---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---课堂反馈（）1．下列不属于诚信方面的名言警句的是A．人之所以立，信、智、勇也B．不以规矩，不能成方圆C.人而无信，不知其可也D．不诚则有累，诚则无累（）2．下面对“恪守信约”的认识正确的是A．是成年人经商的原则，与学生无关B．是领导干部取信于民的原则，与老百姓无关C是做人的基本道德，我们青少年平时就应该努力做到信守诺言，恪守信约D．是法律条文，不遵守是违法行为（）3．新修订的“中学生守则”和“中学生日常行为规范”中，根据社会发展对人才培养提出的新的...