人教部编版初三下册第三单元测试语文题免费在线检测1、选择题下列加点字的注音都正确的一项是()A.一箪食(dān)怫然(fú)休祲(qìn)B.一豆羹(gēng)缟素(go)ǎ徒跣(xin)ǎC.加冠(guān)未屑(xiè)缊袍(wēn)D.麾下炙(huī)容臭(chòu)的卢(dí)【答案】B【解析】A项，“祲”应读“jìn”；C项，“缊”应读“yùn”；D项，“臭”应读“xiù”。2、选择题下列句子中不含通假字的一项是()A.四支僵劲不能动B.故患有所不辟也C.秦王色挠，长跪而谢之D.万钟则不辩礼义而受之【答案】C【解析】A项，“支”同“肢”；B项，“辟”同“避”；D项，“辩”同“辨”。3、选择题下列加点词的意义与现代汉语相同的一项是()A.休祲降于天B.徒以有先生也C.万钟于我何加焉D.手指不可屈伸，弗之怠【答案】D【解析】A项，“休”的古义是“吉祥”，今义是“休息”；B项，“徒”的古义是“只，仅仅”，今义是“徒弟”；C项，“钟”的古义是“一种量器”，今义是“计时的器具”。D项古今意义相同。4、选择题下列加点词解释不正确的一项是()A.寓逆旅，主人日再食(旅店)B.以头抢地尔(碰，撞)C.万钟于我何加焉(增加)D.死亦我所恶(讨厌，憎恨)【答案】C【解析】C“加”的意思是“益处”。5、选择题下列句子的朗读停顿有误的一项是()A.安陵君/其许寡人B.则/凡可以辟患者/何不为也C.大王/尝闻/布衣之怒乎D.安陵君/因使唐雎使于/秦【答案】D【解析】D正确的朗读节奏应为“安陵君/因使唐雎/使于秦”6、选择题下列句子翻译不正确的一项是()A.以君为长者，故不错意也。译文：(我)把安陵君看作忠厚的长者，所以不在意。B.蹴尔而与之，乞人不屑也。译文：用脚踩踏着给别人吃，乞丐也不肯接受。C.乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。译文：先前(为了“礼义”)，宁愿死也不接受施舍，现在(有人)为了认识的穷人得到却接受了它。D.从乡之先达执经叩问。译文：拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。【答案】C【解析】“得”通“德”，恩惠，这里指感激。不是“得到”，C项翻译有误，故选C。7、名句名篇默写古诗文默写。(1)《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是：__________________，____________，____________________。(2)《送东阳马生序》中写作者求学之路艰苦的句子是：______________，_________________________。(3)回首向来萧瑟处，__________，______________________。(苏轼《定风波》)(4)杏花疏影里，________________。(陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》)(5)________________，飞镜又重磨。(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)(6)________________，半竿斜日旧关城。(纳兰性德《浣溪沙》)【答案】(1)非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳(2)当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中(3)归去也无风雨也无晴(4)吹笛到天明(5)一轮秋影转金波(6)一抹晚烟荒戍垒【解析】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“箧、曳、屣、戍”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。8、文言文阅读阅读下面的文言文，回答问题。送东阳马生序(节选)宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。【1】下列...