全国童话故事具有叙事特点的童话故事，能够在讲述过程中提高幼儿学习和运用语言的兴趣，是促进幼儿叙事能力发展的良好媒介,下面这些是我为大家推荐的几篇。1：神秘谷“哇哇哇哇，哇哇哇哇……”门口传来爸爸进门的声音，呵呵，旅游去了趟云南神秘谷的土著部落，家里打招呼就变成这样了!“哇哇哇哇，哇哇哇哇……”囡囡急忙把手放在嘴边拍打着回应。早晨，爸爸送囡囡来到幼儿园，刚到班级门口就“哇哇哇哇，哇哇哇哇……”地叫了起来，老师和小朋友们惊奇地往囡囡这边看，“我和你们打招呼呢?问你们好!土著人就是这样打招呼的，你们声音太小了!”囡囡示范着，这样，她把手放在嘴边：“哇哇哇哇，哇哇哇哇，土著部落打招呼声音太小，他们就把你看做敌人，会撇标枪杀死你的!”“啊?”有胆子大的小朋友，把手放在嘴边，也叫了起来!哇哇哇哇声响成一片!热闹极了!卡布走过来，“土著人长什么样啊?吓人不?”“长长的黑头发，黑黑的皮肤，个子小小的，身上围着兽皮，脸上画着彩道，就这样……”她用红、黄蓝彩笔往脸上画，小朋友们凑着热闹，“我也当土著人!”“我也当土著人!”大家围着囡囡。他们可勇敢了!你们看这是他们打回的野兽的牙齿这么大，野兽多凶啊!他们拿过来就生吃!他们还能踩玻璃、舔烧钢板、爬刀山!”囡囡把脖子上挂的饰物给大家看，小朋友们争相看着，露出一副羡慕的眼神。“你不怕吗?”卡布问。“不怕，爸爸说我最勇敢了!”囡囡骄傲地挺着小胸脯。放学了，爸爸来接囡囡，囡囡做着挽袖子的动作嘴里说着：“阿卡尼喏，阿卡尼喏!”小朋友和老师都做着同一动作，嘴里都说着：“阿卡尼喏”“阿卡尼喏”!爸爸笑了，拍着囡囡的小脑瓜“囡囡你这一天没白过呀?你把班级变成土著部落了，呵呵!”“爸爸，他们都佩服我勇敢呢!”囡囡仰脸说着。“土著人都很勇敢，我们的囡囡更勇敢，晚上敢一个人睡觉!一个人去卫生间!”“那是当然!”囡囡拍着小胸脯。晚上，卫生间方向传来“踢踢踏踏的声音!”爸爸悄悄地把门开个小缝，只间囡囡手里攥着土著人送的野兽牙，嘴里嘟囔着：“我是土著人!我很勇敢!谁也不怕!”爸爸捂嘴笑着：这趟神秘谷没白去，治好了囡囡胆小的毛病，呵呵!一场大雨后，草丛里长出一个大蘑菇。这个大蘑菇长得很大，幸运的是，它的身边还长着几棵高高的香蒿，还有好多紫色、蓝色、粉色和白色的喇叭花缠绕着它们。一只小白兔蹦跳着过来，面对这种景色，她惊喜地喊叫起来：“哇哦，这真是太美啦!”小白兔可舍不得把这个大蘑菇吃掉，她对大蘑菇说：“你长得这么大，真的像一把伞，那你就叫‘蘑菇伞’吧!我想很快就会有许多美丽的故事在你的身边发生的!”小白兔说完就蹦蹦跳跳地走了。那个大蘑菇听了小白兔的话后，甭提有多高兴了：“哈，会有许多美丽故事在我身边发生，太棒啦!这正是我的梦想，就让这些美丽的故事快点儿在我的身边发生吧!”蘑菇伞兴奋地等待着……下雨了，几只小蚂蚁还有小蜻蜓、小蜜蜂、小蝈蝈儿都来到蘑菇伞下躲雨。“这把伞好大呀!”一只小蚂蚁惊喜地喊起来。小蜜蜂也高兴地说：“以后我们可以用它来躲雨啦!”外边的雨哗哗地下着，蘑菇伞下的小动物们有说有笑，真的好开心……蘑菇伞也很开心。天晴了，小动物们都离开了，蘑菇伞又开始等待新的美丽故事发生……天黑了，月亮升起来了，一群萤火虫儿飞来了，在蘑菇伞的身边飞舞着。一只小蟋蟀跳到蘑菇伞下，“这里真是太美了，我可以举办一场我的钢琴独奏晚会!”小蟋蟀开始弹奏起了清脆悠扬的琴声……小田鼠来了，小刺猬来了，他们刚找到几颗小野果。小田鼠和小刺猬坐在蘑菇伞下，一边吃着香甜的野果，一边听着小蟋蟀的琴声，开心极啦!蘑菇伞呢?它也高兴极了，幸福极了!夜深了，小蟋蟀的琴声停了，小田鼠和小刺猬也趴在蘑菇伞下睡着了……蘑菇伞还没有睡，它还在兴奋地等着下一个美丽故事的发生……3:开花的“石头”有一只小银狐，他很喜欢往家里捡东西。无论是一枚树叶，一朵小花，还是一片羽毛，一枚卵石，凡是小银狐看着好看的东西，他都会捡起来带回家去。在小银狐捡回家的东西中，最多的还是卵石。这些卵石有灰色的、青色的、白色的，还有土黄色的。开始，银狐妈妈对小银狐往家里捡东西并不反感，她以为，这...