翠屏区2013—2014学年下期期末教学质量目标检测三年级语文试题（全卷四个大题，16个小题，满分100分，其中卷面分2分，90分钟完卷）一、日积月累（48分）1、我会拼，我会写，还能做到规范、端正、整洁。（12分）fènnùàomìtèshūshūshìquān()激ànɡ()圈降juàn()xiánɡ()2、我能区别这些字，还能组词呢！（8分）官（）旦（）悲（）（）馆（）胆（）靠（）（）3、我会填，我会写。（7分）鸦（）无声左（）右盼和颜（）色姹（）嫣红郁郁（）（）（）（）起舞（）（）忙忙我还能写描写学习的成语：；描写日月的成语：。4、我能给下列句子中加点的字选择合适的意思。（3分）临：①来，到；②将要，快要；③模仿。A、爸爸要出差几天，临走时叮嘱我要听妈妈的话。（）B、我会临帖写毛笔字啦！（）C、老师讲的故事太精彩了，我听了仿佛身临其境。（）5、我能照样子改写句子。（5分）例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。①那停息在电线上的燕子不像一个个跳跃的音符吗？例：一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。②夏天到了，校园里的梧桐树枝繁叶茂，一片片梧桐叶像，一棵棵梧桐树就像，为我们挡住了强烈的阳光。到了秋天，满树的梧桐树叶就像，从梧桐树上飘落下来。6、我能把方框里的语句补充完整，还能填空。（12分）①等闲识得东风面，。②韩信点兵——。③，礼轻情意重。④光阴似箭，。⑤，报得三春晖。请从上面的语句中选择下句抄写下来，挂在教室里，我准备选第句。我想通过这句话提醒同学们。二、口语交际（5分）7、我能把下面的话补充完整。读了课文《一个小村庄的故事》后，我想对小村庄的人们说：“”小村庄的村民听了后，也许会地说：“”三、阅读理解（25分）（一）再读课文《翠鸟》片段，完成练习。（13分）翠鸟喜欢停在水边的苇秆(ɡānɡǎn)上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐(hēhè)色的衬(chènchùn)衫(sānshān)。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。8、给文中加点字选择正确的读音，在下面画上“——”。（2分）9、认真读这段话，然后填空。（4分）这段话共有句，其中第二至五句写的是。题号一二三四卷面分总分总分人（一）（二）得分得分评卷人得分评卷人得分评卷人学校班级姓名考号□□□□□□□□□密封线内这段话主要讲的是。这段话中，“鲜艳”一词的意思是。10、用“~~~~”线画出文中一个比喻句。（2分）11、照样子填空。（4分）透亮灵活的眼睛又尖又长的嘴色彩鲜艳的袜子橄榄色的头巾一双一张（）（）（）（）（二）阅读短文，完成后面的练习。（12分）大自然有迷人的四季，（）的春天，（）的夏天，（）的秋天，（）的冬天。不过，我最喜欢的还是春天。春天的风是柔和的。她像慈母的手，轻轻抚摸大地，小草被春风吹得翩翩起舞，好看极了。小动物也被春风吹得浑身舒服，春风还吹乐了山间的小溪，“哗、哗、哗……”，小溪唱着欢快的歌不停地向前奔跑。春天的雨是温暖的。亮晶晶的雨丝又好像姑娘拨动的琴弦，春风是姑娘轻柔的手指弹出的一首首动人的歌曲。看，路边的野花，因为有了春雨展露出初春的绚丽。田间的小草，因为有了春雨萌发出初春的新绿，向人们展示初春的生机和活力。春天的田野是充满希望的。田间路旁绿水奔流，柔嫩的柳树挥动着绿的手臂，飘下团团柳絮。几只燕子在田间地头呼朋唤友，时而箭似地贴着绿油油的庄稼地向前掠去，时而飞起停在电线杆上。好一派五彩缤纷的春色啊！我爱大自然，更爱这万紫千红的春天。12、请选择下面的词语恰当地填入文中的（）里。（2分）花繁叶茂桃红柳绿松青雪白稻香菊开13、读短文填空。（5分）①这篇短文共个自然段，我发现全文是围绕第自然段的意思来写的。②大自然有迷人的四季，读了短文，我知道作者最喜欢。作者通过具体写春天的风、、、表达对春天的热爱之情。14、短文中哪个句子你最喜欢？请抄写一个你最喜欢的优美的语句在下面。（2分）15、你最喜欢哪个季节？为什么？四、习作展示（20分）16、小同学，读了课文《可贵...