一、：基础检测1.下列加点字的注音有误的一项是A.秦军汜（fan）W佚（yi）之狐夜缱（Chui）而出B.越国以鄙（bi）远君之薄（b6）也共（gong）-K^困C.朝济（ji）而夕设版焉秦们说（yue）失其所与（yD）D.①若不阙（juQ）秦，将焉取Z②使杞子、逢（P6ng）孙、杨孙戍Z2.下列句子，加点词解释错谋的一项是：A.夜纟追［用绳了拴着人（或物）从上往下送］而出B.焉用亡郑以陪（增加）邻C.共（供给）其乏困D.夫晋，何丿犬（厌烦）Z有3.下列成语中，“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”相同的一•项是：（）A.缓不济急B.同舟共济C.假公济私D.无济无事4.下列句子屮，“以为”的用法与“若舍郑以为东道主”的“以为”相同的一组是：（）%吴广以为然%然得而腊Z以为饵%满坐宾客无不伸颈，……以为妙绝%愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之%医之好治不病以为功A.①③B.②④C.③⑤D.②⑤5•加点词的意义和用法相同的一组是：A.以其无礼于晋B.以英无礼于晋吾祖死于是扶苏以数谏故C.许之D.吾其述也高可二黍许吾视其辙乱6.解释下列各组句子中的加点词。鄙①越国以鄙远（）%食肉者鄙（）%蜀Z鄙冇二僧（）亡①郑既知亡矣（）%广故数言欲广（）%亡羊补牢（）7.为下列每组句了的加点词选择恰当的解释（把答案的序号写在句中的括号里）。（1）W：①古代二千五百人为一师。泛指军队。②老师。③效法，学习。人.师（）必退B.三人行必有我师（）焉C.剂帀（）伐我D.良师（）益友A.既然晋国在东边把郑国当作它的边境,乂想往西扩人边界。如果不侵损秦国，将怎么取得（2）辞：①言辞。②告诉，致辞。③推辞、推托。④告别，离别。人.辞（）曰：“臣之壮也……”B.旦辞（）爷娘去C.义正辞（）严D.义不容辞（）下而8、9两题句了在文中的正确意思分别是：&若亡郑而有益于君，敢以烦执事。（）A.如果灭掉郑国対您有好处，那就冒昧地拿灭郑这件事麻烦您。B.如果灭掉郑国对您有好处，那才敢拿灭郑这件事麻烦您。C.您灭掉郑国对国君有好处，那就冒昧地拿灭郑这件事麻烦您。D.您灭掉郑国对国君冇好处，那才敢拿灭郑这件事麻烦您。9.既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取Z?（）B.既然晋国在东边把郑国当作它的边境,乂想往西扩人边界。如果不侵损秦国，将从哪里了它所贪求的土地呢?D.晋国已经在东边把郑国当作它的边境,又想往西扩人边界。如果不侵损秦国，将怎么取得它所贪求的土地呢？C.晋国已经在东边把郑国当作它的边境，乂想往四扩大边界。如果不侵损秦国，将从哪里取得它所贪求的土地呢？得它所贪求的土地呢?10.烛之武怎样巧妙地离间秦、晋的关系?（用段中的句子回答）答：二、语段阅读阅读下面一段文言文，完成1—6题。佚之狐言于郑们H："国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用了，今急而求了，是寡人之过也。然郑亡，子亦冇不利焉。”许Z。1.下列句子，加点词解释错误的-•项是：（）A.若使（派）烛之武见秦君B.公从（听从，同意）之C.臣Z壮也，犹（好像）不如人D.许（答应）之2.下列句子，“言”的意思与“佚Z狐言于郑伯口”的“言”不相同的一项是：（）A.此人一一为具言所闻B.察纳雅言C.广故数言欲亡D.处中数千人，皆言夫婿殊3.下列句子，“Z”用法与“臣Z壮也”的“Z”相同的一组是（）%佚之狐言于郑伯曰②公从之③是寡人之过也④西蜀之去南海，不知儿千里也⑤投诸渤海Z尾⑥虽我Z死，有子存焉⑦水陆草木之花⑧予独爱莲之出淤泥而不染A.①⑥⑧B.①③⑦C.④⑥⑧D.④⑤⑧4.“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过矣”在文中的正确意思是：（）A.我早先没有重用您，B.我早先没冇重用您，C.我早先没有重用您，现在危急之屮找您，是我的过错。现在危急Z中找您，这是我的过错。现在危急Z中求您，这是我的过错。现在危急Z中救您，是我的过错。•拓展探究•阅读下面一段文言文，完成1—8题。吴师在陈，楚人夫惧，㈠：“阖庐惟能用其民，以败我于柏举。今闻其嗣乂其焉，将若之何?”了西曰：“二三子恤不相睦，无患吴矣。昔阖庐食不二味，居不重席，室不崇坛，器不彤镂，宫室不观，舟车不饰，衣服财用，择不取费。在国，天冇灾痈，...