学期教师工作回顾篇二[精选总结]学期教师工作回想篇二。时间一溜烟儿的走了，在过去一阶段的工作里，虽然对比劳累，但也收获了好多，本阶段的工作总结也要准备起来了，做好工作总结有助于自己工作中的升职加薪您是不是正在寻觅工作总结的模板呢？为满足您的需求，我特地编辑了“[精选总结]学期教师工作回想篇二〞，仅供参考，希望能为您提供参考！一学期工作终止了，回想过去的工作，有得有失，为了今后更好的工作，特对本学期的工作做一下总结：班主任工作一、热爱学生,尊重学生,相信学生.本学期我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说,创立和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权〞:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以探讨.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松大量,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,勉励同学们积极加入。二、以身作则，为人师表我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平日与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。〞老师的外在行为表现对学生具有一种模范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，特别是对分辩能力、自控能力不够的四年级孩子，影响尤为突出。因此，在平日与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到〞。譬如，要求学生做到考究卫生，不随意丢纸屑杂物，在平日，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随意丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随意丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：“感谢你〞之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回复我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。同样本学期开展了“文明礼仪〞主题班会，学生们积极发言，取得良好效果。三、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周二的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。本学期屡屡组织学生观看思想品德、爱国教育电影、节目。四、加强班级管理，培养学生能力。良好习惯的培养是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：1、清洁卫生小组责任制。卫生由每个小组负责，采用轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，依照值日工作的顺序进行清洁卫生，清洁完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况，值日班长监视。2、勉励学生展示自我，树立自信小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速开心地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，勉励孩子为大家表演，加强自信。3、加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得知，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商榷对策，共组织了两次全体家长会，及时与所有家长沟通学生状况。4、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识.自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监视与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成...