化作乡中心小学2017—2018学年度第二学期五年级（3）班体育与健康教学计划颜进一、学情分析这个班的学生年龄正处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，应该少参加一些激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展。二、教材分析体育与保健是义务教育各年级的必修课程。它是一门学习体育与保健的基础知识、基本技术和技能，进行身体锻炼实践的课程。面向全体学生提高学生身体基本活动能力，对发展学生身心，增强体质，增进健康，为提高全民素质奠定基础；为适应现代话生活和社会注意建设具有重要的作用。培养学生身体的正确姿势，养成良好的体育锻炼习惯，提高人体基本活动能力。发展身体素质，促进儿童身心健康成长。三、教学目标1使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。2过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。3提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。4发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。5渗透法制与德育，在教育教学过程中渗透了爱国主义精神，增强了同学们的自信心。四、教学重点及难点1重点是小学足球的爱好和培养。2难点是耐久跑的呼吸队列体操练习。五、教具学具篮球、足球、实心球、跳绳、呼啦圈等六、教学措施1只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了学生学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何，必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量。因此，要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法与学法，而且要研究教法与学法的变化；不仅要研究学生的“学会”，而且要研究学生的“会学”。2在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。3本着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。七、五年级体育教学进度表周次教学内容课时备注一开学准备学校体操教学认识足球3二学校体操教学男女生分组训练足球3三学校体操教学足球的体能训练3四学校大课间活动项目学习足球的体能训练3五靠墙手倒立游戏：推小车分腿腾越游戏：障碍赛跑带球游戏：夺球战3六短跳绳弹跳训练分腿腾越游戏：带球赛跑34月5日-7日清明节放假七跳长绳绕8字游戏：快快跳起来向左转走游戏：比比谁快（绕桩带球）站立式起跑3八仰卧起坐游戏：跳跃赛跑30秒短跳绳游戏：拍拍手垫球技能3九跳长绳游戏：快快跳起来接力跑游戏：“8”字跑投掷：站立式起跑游戏：搬运接力3十行进间裂并队变换队形游戏：投篮活动行进间裂并队变换队形游戏：抛抛接接足球垫球分组比赛35月1日劳动节放假十二50-60米加速跑游戏：投活动篮仰卧起坐立位体前屈下游戏：投沙包观看足球比赛3十三蹲距式跳远游戏：比比谁力气大双手前抛实心球游戏：跳长绳比赛跳跃：立定跳远游戏：比比谁的足球故事多3十四考核：蹲距式跳远游戏：小足球运球比赛跳短绳比赛3十五跳短绳400米耐久跑50-60米放松跑障碍赛跑3十六考核：投掷沙包考核：投掷沙包考核：分小组垫球3十七运球投篮比赛游戏：跳跃赛跑小篮球比赛游戏：障碍赛跑分小组足球赛小篮球比赛36月16-18日端午节放假十八体育锻炼为什么能增强体质自评、互评成绩3化作乡中心小学二0一八年二月二十五日