大学数学建模教学的问题与对策罗志坤孟秦摘要随着数字化时代到来，数学知识在教育领域发挥着重要作用。高校实施数学建模教学，能够丰富数学教学内容，培养学生思维能力及分析问题能力。当前，部分高校大学生数学建模教学成果较为显著，但部分高校在数学建模中存在课程设置不够全面、教学方式单一等问题，严重影响了高校数学建模教学的开展。因此，需要高校从完善数学建模课程角度出发，探索大学数学建模教学的有效策略。关键词大学数学建模教学有效对策：G424：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2020.05.051AbstractWiththeadventofdigitalera，mathematicsknowledgeplaysanimportantroleinthefieldofeducation.Theimplementationofmathematicalmodelingteachingincollegesanduniversitiescanenrichthecontentofmathematicsteaching，cultivatestudents'thinkingabilityandproblemanalysisability.Atpresent，somecollegestudentshaveachievedremarkableachievementsinmathematicalmodelingteaching，buttherearesomeproblemsinmathematicalmodelingteaching，suchascurriculumsettingisnotcomprehensiveenough，teachingmethodsaresingleandsoon，whichseriouslyaffectthedevelopmentofmathematicalmodelingteachingincollegesanduniversities.Therefore，itisnecessaryforcollegesanduniversitiestoexploreeffectivestrategiesfortheteachingofmathematicalmodelingfromtheperspectiveofimprovingthecourseofmathematicalmodeling.Keywordscollegemathematics;modelingteaching;effectivecountermeasures數学建模起于20世纪70年代的英国，之后传入我国。2014年，教育部明确高校培养应用型人才为今后教育改革方向。随着国际化竞争日趋激烈，中国特色社会主义强国建设需要人才和技术支撑。因此，对于高校数学教学而言，需要开展数学建模教学，为社会培养实用型人才发挥其教育功能，不断增强学生数学研究意识以及解决问题能力。目前，许多高校已经将数学建模列入数学课程内容，以期为数学建模教学活动的顺利开展开辟新路径。1大学数学建模教学的重要性数学建模实质为教学实际化。当前，我国教育改革对数学实际教学又提出了新要求。为此，需要各大高校在数学教学方面逐渐从应试教育向素质教育转变，加大实际应用操作教学力度，改变以往传统应试教学方式，为社会培养更多应用型人才提供发展平台。然而当前，部分高校学生还未完全意识到数学建模活动在数学教学中的重要地位。因此，加快完善高校数学建模教学成为重要任务。[1]（1）有利于提升学生综合素质。学生综合素质包含内容十分广泛，其中数学建模学习能提升学生数学素养以及创新思维能力。数学建模包括数学知识、数学思维、数学语言以及数学应用技巧等多方面。因此，在大学数学教学中融入数学建模思想，有助于提升学生综合素质。此外，数学建模教学中要求学生具备较高科学素养以及丰富的科学文化知识，但是大多数工科学生人文素养相对缺乏，因此，需在加强数学素养培养的同时，加强人文素养教育。（2）有利于调动学生学习积极性。数学建模概念并非凭空捏造，其是从生活实际中抽象而成的，教师在讲解数学概念时，将建模概念、背景以及运用过程向学生充分展示，从而引起学生关注，比如教师在讲解高等数学这一课程时，可引入日常生活中“大事化小小事化了”处事原则，引导学生发现用建模知识解决问题的乐趣，从而调动学生学习数学建模的积极性。此外，教师还可在数学建模教学中增加游戏互动环节，有效提升课堂教学效果。[2]（3）有利于推动数学教学改革。数学是一切科学发展的基础，因此高校开展数学专业相关教学十分重要。开展数学建模教学可以检测学生自身解决问题的基本能力，从中发现数学教学中存在的问题，进而完善数学教学改革。对于数学建模教学而言，组织学生参加数学建模培训、参与数学建模竞赛活动等内容不仅能提升学生综合素质，而且还有利于完善数学教学课程，推动数学教学改革。[3]2大学数学建模教学中的问题近年来，许多高校已经纷纷组织数学建模竞赛活动，高校学生数学建模成果逐渐受到社会关注，但数学建模从“走进数学...