初中九年级物理教学计划模板2021应对新的课程改革，教导对老师提出更高的要求。不仅仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储备，才干适应新课程试验改革。下列是我收拾的九班级物理教学方案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。九班级物理教学方案(一)一、指导思想以小学和班级组工作方案为指导，以全面提高教学质量为宗旨，面向全体同学，关注每一个同学的全面进展，激发他们学习的热烈和兴趣，帮忙他们建设良好的学习成就感和自信念，培养他们规律思维本领、运算本领。二、同学根本情景分析本学期我担任九班级三个年级的物理教学工作，经过上期期末成果和上课情景来看，每班同学成果参差不齐，尖子生少，学困生较多，上课时，同学的学习进取性不高，不够灵便，这就需要老师在教法和同学的学习办法上作进一步改善，让同学成为学习的仆人，举行探索性的学习，从而培养同学的学习爱好，启发思维，提高学习的进取性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的本领。另外大局部学生初二物理学问把握的不好，九班级要来一个总复习，资料繁多，时间有很紧，对他们来说有必需的难度。迫在眉睫的任务是：第一次月考时间太紧，课程量又太多，在赶进程的同时，必需要兼顾同学的学习活力，处理好开头就是胜利的一半!三、教材分析现行物理教材有下列特点：1、教材难度显然降低教材对有些学问的处埋，只要求“知其然”，不需非要“知其所以然”;计算题显然削减，难度也有所降低;使教材越发贴近素养教导的需要，学问体系趋于完整。同学的学习负担减轻了，学问面却有所拓宽。2、加强了物理试验的教学作用。现行大纲要求初中物理教学要以观看、试验为根底，教材中的各类试验和试验性习题显然增多，感性熟悉的堆积有助于抽象规律思维本领的培养，有助于同学养成敬重事实、勤于动手和按科学办事的良好习惯。四、具体措施1、坚持提前一周备课，备写切实可行的教案。2、坚持同科备课，加强各老师间的联系，相互取长补短。3、加强教法讨论和发挥，供应效率，深挖潜力。4、教学中应做到由浅入深，由易到难，循序渐进，点面结合，逐步扩展，不断重复记忆，加深印象。5、强化月考，关注教学成绩。6、加强试题收集与讨论，了解并掌握中考试题和中考命题的趋势。五、学期工作目标经过本期教学，使同学构成必需的物理素养，能自觉运用物理学问解决生活中的物理问题，构成扎实的物理根本功，为今后继续学习高等物理打下良好的根底。培养一批物理尖子，能把握科学的学习办法。不及格人数较少。构成良好学风。构成良好的物理学习习惯。构成融洽的师生关系。使同学在德，智，体各方面全面进展。六。今后努力方向应对新的课程改革，教导对老师提出更高的要求。不仅仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储备，才干适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的老师，在一个学期的根底之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的教导理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，仅有不断的学习，才干充实自我，才会有不断的创新，才会不断的进展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，适应时代进展。九班级物理教学方案(二)一、学情分析1。同学方面九班级同学已接触物理一年，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维改变的学生来说理解是很不简单的。学生们都住农村，学问面比拟窄，虽然在学校的自然课的学习中有了必需的物理学问根底，但从物理学问系统的总体上来说，只是学习了其中最根底、最根本的物理学问，所学的学问比拟深奥，作为一门中考必考学科，应该注重调动同学学习的进取性，从而培养同学的学习爱好。2。老师方面本人接手初中物理的教学已有几年，对初中生的年龄特征，认知水平了解的都不算多，初中生的主观能动性要比高中生差，所以需要老师适时的引导，孜孜不倦的教诲，培养良好的学习习惯，作为老师，当务之急就是改变主角，多了解一些初中生的行为特征。二、教材分析我校所使用的教材是人民教导出版社出版的义务教导课程规范试验教材。本教材面向全体同学，表达“以人为本”的思想，以同...