2021年幼儿园小班礼仪教案范文模板幼儿园小班教师要让孩子们逐渐养成主动与人打招呼的意识，做个文明礼貌的受别人喜爱的孩子。下列是我收拾的幼儿园小班礼仪教案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。幼儿园小班礼仪教案范文一：《小猪请客》活动目标：1、了解待客及做客的根本礼仪。2、学习自立地剥桔子皮的办法。3、熟悉桔子的名称和它的根本特征。活动预备：1、小桔子人手一份放入果盘中并用布盖着2、布置娃娃家场景、熊头饰一个(请一老师饰演小猪)3、音乐：小猪请客、桔子歌4、托盘和毛巾若干活动过程：1、老师邀请幼儿去小猪家做客并交待做客礼仪。(1)有礼貌会主动打招呼。(2)末经仆人同意不行任意拿取别人的东西。(3)仆人请吃东西时别忘说感谢。2、在《小猪请客》音乐声中，幼儿尾随老师来到小猪家。敲门：小猪在家吗?我们来做客了。幼儿：HELLO!小猪好。小猪：欢送欢送，请进。老师和小猪招呼幼儿围桌子坐下。3、老师和小猪用桔子款待幼儿：请幼儿猜一猜篮子(上盖布)里放的是什么?幼儿任意地猜。4、引导幼儿用多种感官感知桔子：★老师隔布摸：有点小疙瘩、粗粗的★请幼儿摸一摸，并引导说出桔子的主要特征：小小的、圆圆的★取出看：圆圆的、桔红色的(色彩、外形)——桔子★闻：桔子的香味5、幼儿猜对了，请一幼儿来剥桔子，剥不开;然后老师示范剥---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---桔子的正确办法。6、每人发一个桔子鼓舞幼儿一起动手剥。7、幼儿边吃边说桔子的色彩、滋味、外形(桔黄色、酸的、甜的、不酸也不甜、圆圆的)。提示幼儿皮和核放在盘中，吃后用毛巾把嘴和手擦整洁。8、老师和幼儿一起唱着《桔子歌》和小猪告辞回教室。幼儿园小班礼仪教案范文二：《打招呼》设计思路：刚进入小班的孩子，从小家庭走向了大集体，要渐渐的学会根本的交往和交流，与人“打招呼”则是孩子一日活动中最根本、最必不行少的一个重要环节。而对集体生活还不太适应的小班孩子，处于紧急、胆怯、生疏的心情中，和人主动打招呼的意识很单薄。与此同时，我们的“娃娃家”主题正如火如荼的开展着，孩子们带领各自的角色，在嬉戏中交往，沟通。但是生涩的孩子们对于“打招呼”却并不那么热情。因此通过本次集体活动，让孩子们逐渐养成主动与人打招呼的意识，做个文明礼貌的受别人喜爱的孩子。活动目标：1、能够主动地和不同的人打招呼2、体验与人打招呼的高兴。活动预备：1、情景表演(邀请大班孩子表演)2、录相活动过程：(一)情景导入，和小动物打招呼1、今日来了几个新伴侣，，他们会发生什么事情呢?2、大班孩子情景表演，幼儿观察。3、你看见谁了?(逐一请出小动物)4、谁情愿来和小动物打招呼?(二)和幼儿园里的大伴侣打招呼1、来幼儿园的路上会遇见谁?你会和他有礼貌地打招呼吗?2、播放录象(逐一和不同的大伴侣打招呼，体验互相打招呼的高兴)3、小结：和人打招呼是一件高兴的事情，要做个有礼貌的别人喜爱的好孩子。(三)共享打招呼的高兴——吃糖果1、客人教师今日也带来---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---了甜甜的糖果，要给喜爱和人打招呼的宝宝尝一尝。2、孩子们和客人教师打招呼，共享糖果，体验互相打招呼的高兴。幼儿园小班礼仪教案范文三：《我会排队》活动目标：1、学会排队，懂得恪守排队的规章。2、学习运用团聚、搓捏等办法，表现萝卜的主要特征。3、体验集体排队的高兴。活动预备：1、兔子卡片1张;胡萝卜人手1个。2、橡皮泥若干、细叶卡片若干。活动过程：一、出示一堆萝，引出排队1、情境导入小伴侣我是兔妈妈，兔宝宝，妈妈带你们到草地上去玩好吗?2、观察课件(一堆萝卜)看草地上有什么?萝卜堆成了一座小山，我们说一堆萝卜。兔宝宝们摸摸肚子饿不饿?快来拿个萝卜吃吃吧!3、播放萝卜崩塌声听什么声音?哦本来萝卜倒了，萝卜滚了一地。为什么萝卜会滚下来的呀?你们刚刚排队了吗?你们会排队吗?二、生活中的排队你们什么时候会排队?教师也带来了一些排队的照片?现在你知道什么时候要排队了吗?为什么要排队呢?(排队可以变得很有序，不乱也不挤，学会排队的宝宝，谁见了都喜爱。)怎样排队呢...