微信群在药物化学教学中的应用摘要：微信群运用到教学当中，丰富了教学素材，弥补了课堂教学的不足，开通了与学生沟通和交流的平台，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。关键词：微信群药物化学教学：G434文献标识码：A：1003-9082（2015）08-0176-01随着互联网及移动通讯技术的发展，微信越来越多地进入了人们的生活，如何把现代科技通讯手段应用于教学，提高教学的质量[1]，成为人们探讨的课题[2]。即时通信工具微信诞生后，很快就成为一种强大的高校教育的新平台，并逐渐走向成熟。笔者结合多年来的教学实践，探讨微信群在药物化学教学中的应用。一、微信群在药物化学教学中的具体应用1.发布教学通知及相关信息药物化学是药学专业的重要的专业基础课程，由于这门课程理论性较强[3]，在有限的时间内学生很难完全理解和掌握，通过建立微信群，学生可以在课下接收与教学相关的信息和习题，从而对知识进行巩固[4]。学期初教师可以上传授课计划等相关信息，每上完一次课，老师上传一些复习题，让学生来做，帮助学生巩固所学知识[5]。2.上传教学视频及相关教学辅助材料由于药物化学学时有限，全靠老师课堂上的讲解学生很难理解，通过上传视频，让学生对不懂的问题可以进一步学习，也可以随时学习[6]。任课教师可以通过微信平台布置作业，学生做完后在通过微信平台发给教师，教师通过批改作业，检验学生的学习情况。作业批改完后发布作业批改情况，对于学生共性的问题教师在微信平台中重点讲解和解释，加深学生课堂学习的知识。由于课堂学时有限，老师在有限的课堂时间内只能按照大纲要求的重点内容来讲解，有些案例等辅助材料可以通过上传的方式帮助学生学习，这样不仅可以丰富学生的知识，而且可以利用学生经常看微信的习惯，增加其学习的时间，从而更好地掌握药物化学这门课程[7]。3.在线考核，便于学生平时成绩的考核平时考核是实施过程考核的必不可少的一部分，由于理论学时有限，老师很难经常抽出课堂时间来考试[6]，利用微信群实时通讯的功能随时发布考试内容，实施实时考核，以发现学生学习中存在的问题，根据考核结果老师可以随时调整课程的讲解的深度和进度，以利于学生能够更好的学习，从而为下一阶段的学习做准备[8]。4.通过微信群，开通与学生交流的平台，提高学生学习的积极性药物化学是一门理论性比较强的学科，学习起来较为枯燥，通过开通微信群，上传学习视频和丰富多彩的学习资料，可以使这门课变得“精彩”起来。开通与学生交流的平台，掌握学生的学习动向，学生有什么问题，也可以通过这个平台直接与老师交流，通过交流，解决了疑难问题，增加了师生感情，为今后更好的学习打下基础[9-10]。二、应用微信群存在的问题1.微信群只能作为学生学习的辅助工具，不能代替老师讲课药物化学是药学专业的一门重要的专业基础课程，微信群的开通增加了图片、视频、案例等教学内容，丰富了教学。微信群虽然在帮助学生更好地学习方面起着非常重要的作用，但是，作为一种现代通讯工具，它只能作为学生学习的辅助工具，依然需要老师按部就班的在课堂上传授知识，它不能代替老师讲课[11]。2.学生在利用微信群进行学习的过程中，要学会自我约束随着科技的进步，智能手机已经走进了大学校园中，大学生几乎人手一部，为微信群的开通创造了条件。但是，大学生往往自控能力较差，在使用手机的过程中，要加强对学生的引导，提高学生的自控能力[11]。3.教师要掌握微信平台的建设与维护，注意平时素材的不断积累和更新，为学生顺利地参与进来打下基础微信群的建立作为一种通讯工具，在辅助课堂教学方面发挥着巨大作用。但是，部分老师，特别是老教师要跟得上时代的步伐，要对微信平台的建设等相关知识进行培训，为学生顺利的参与进来打下基础。老师们要注意不断更新教学素材，使学生更好地、更乐意参与进来，从而为这门课更好地学习打下基础。药物化学是一门重要的专业基础课程，也是学生普遍认为“难学”的一门课程[1]。微信群作为一种教学辅助手段，使教学从传统课堂延伸到了不受时空限制的课外，不但丰富了教学素材，而且提高了学生学习的积极性，值得推广。参考文献[1]杜利月，李...