幼儿园新冠肺炎教案防病安全我知道健康、社会范文三篇【篇1】幼儿园新冠肺炎教案防病安全我知道健康、社会活动背景2020年春节寒假因新冠病毒感染的肺炎疫情而变得非同寻常。假期延长了，幼儿一直宅居在家，他们的常规生活被打破了，各种习惯、认知和心情也相应的发生了变化。快开学了，作为幼儿园的老师，我们应当帮助孩子理顺思维、调整心情，引导他们学会保护自己，建立良好的生活卫生习惯，培育他们积极、乐观、向上的生活态度。活动目标1.了解什么是新型冠状病毒、传播途径及其危害。2.知道预防新冠肺炎的正确做法和错误做法3.增加自我保护意识，提高自我防护能力。活动预备1.PPT课件。有关新型冠状病毒特点、传播途径及预防学问的动画视频、图片。2.实物口罩。活动过程---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一、谈话导入。嗨!欢迎小朋友们来上幼儿园了。老师可思念你们了!争论：1.今年的假期和以往有什么不一样呢?2.你知道的关于新型冠状病毒的学问有哪些?3.说一说在假期里你做了哪些好玩的事情。二、了解新型冠状病毒。带问题观看课件动画视频：1.它为什么叫冠状病毒?2.它是怎么传播的?争论后小结：病毒外形长得像花冠，所以叫它冠状病毒。它主要于野生动物。它的主要传播方式是飞沫传播和接触传播。它藏在感染者的鼻涕、口水里，假如人与人近距离的说话、打喷嚏、咳嗽或吐痰，病毒就会在产生的飞沫里从一个人传染到另一个身上;病毒也会借助手通过触碰眼睛、口鼻等部位进入人的身体。三、如何预防新型冠状病毒。1.争论：为了战胜新冠状病毒，我们已经和它们战斗一段时间了。请你说一说大人们都做了什么?你在家做了什么呢?幼儿自由发言，老师引导。2.课件图片展示正确的预防方法。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---避免接触传播：少出门、少聚集。需外出，戴口罩。做好个人防护：勤洗手、讲卫生。打喷嚏，捂口鼻;喷嚏后，不揉眼。在家要做：勤通风、多消毒。增加体质：多运动，早睡早起;合理饮食，多吃果蔬多喝水。四、闯关游玩。1.第一关：推断对错。①什么时候戴口罩?A去医院看病的时候B在家的时候C与患者近距离接触的时候D乘坐公共交通工具的时候②我们应如何对待野生动物?A全部杀掉B吃掉C保护它们D远离它们③什么时候要洗手?A外出回家后B吃饭前C上厕所后D咳嗽、打喷嚏后④疫情期间，如何做是正确的?A在家看书，没有特别情不外出B外出旅游C去放风筝D让妈妈带着去公园玩。⑤用过的口罩怎么处理?A随便扔掉B拿来当玩具C直接扔进垃圾桶D装进塑料袋---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---里后扔进专用垃圾桶。2.第二关：比比谁会正确戴口罩。老师演示，每人下发一个口罩试戴。(要规范收集废弃口罩)闯关成功，庆贺小朋友们现在都是健康小卫士了!五、活动延伸。小卫士就要帮助四周的人一起来守护健康。让我们携起手来，号召更多的人一起来战胜疫情吧!【篇2】幼儿园新冠肺炎教案防病安全我知道健康、社会一、活动背景因突发疫情，幼儿经历了一个特别的寒假，重大事件和环境变化必定会给幼儿习惯、认知和心情等方面带来变化，这次疫情也应当成为我们思索幼儿教育的背景，成为幼儿教育实践改革的催化剂。在当前做好学校防控工作的基础上，通过开学第一课，提高幼儿对病毒防护的熟悉，引导幼儿喜爱自然、养成良好的卫生习惯非常有必要。二、活动目标1、熟悉新冠病毒的、传播方式、感染症状;2、知道预防新冠肺炎的正确做法和错误做法;3、将所学学问应用到日常生活中。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---三、教学重点1、依据幼儿的年龄特点，通过日常争论、小组谈话及区域活动等多种形式生成一些关于疫情的活动内容，但有关诸如病毒的产生和危害、疫情的扩散和掌握等方面的内容不宜多，更不能进行学问灌输。通过老师进行适当的引导，赐予幼儿用多种途径表达自己对这次疫情熟悉和感受的机会。2、重点考虑到幼儿的心理状况，在回顾假期生活时，不宜过多聚焦于病毒和疫情，可以更多的共享和争论一日生活支配、喜爱做的事、学...