未来小学品德与社会六年级上册走进新时代教案2022精编教材

未来版小学品德与社会六年级上册走进新时代教案(2022精编教材)《走进新时代》教案教学目标:1、知道改革开放给人民带来的翻天覆地变化,知道改革开放的总设计师是邓小平,激发学生喜欢社会主义祖国,拥护改革开放政策的情感。2、了解中、西部地区人民还不丰饶的现实,懂得开发西部是为了协调东西部的平衡进展,真正实现全国人民的共同丰饶。3、培养学生收集、运用资料的才能。教学重难点:知道改革开放给人民带来的翻天覆地的变化,知道改革开放的总设计师是邓小平。培养学生收集、运用资料的才能教学过程:一、导入新课1、听歌曲《春天的故事》1)播放歌曲《春天的故事》,边听边阅读歌词,引导学生谈谈听后的感想。2)引导学生:想到经济特区,想到邓小平爷爷,想到十一届全会和改革开放。由此引入本课主题“改革开放”二、探究新知1、农村的改革1)教师引导学生回想十一届三中全会和改革开放政策的提出,使学生熟悉到中国的改革开放是从农村开头的。2)教师和学生一起交流和议论收集的有关资料,深入理解农村的家庭联产承包责任制。2、城市的故事1)教师引导学生说出自己知道的经济特区的名称,并结合教材中的我国的经济特区分布图扶助学生进一步熟悉经济特区,尤其是分析总结出经济特区的共同特点。2)教师引导学生按照研究兴趣选择一个经济特区举行探究学习,然后以小组为单位介绍该经济特区的进展变化处境。3、对外开放的格局引导学生结合教材99页的地图,了解“经济特区---沿海开放城市----沿海经济开放区----内地”的剃度对外开放格。分析归纳出我们不断扩大的对外开放格局中城市名称。4、西部大开放和振兴东北工业基地1)填充地图,熟悉西部和东北范围。2)从图上会意西部美观的风景,介绍四川乐山大佛、甘肃鸣沙月牙泉、黄果树瀑布、喜马拉雅山、长江第一湾等3)介绍物产,了解西部和东北资源。4)感受贫困落后,探讨西部和东北前景。5)学习决策,了解“西部大开发”。总结:西部地区和东北地区将得到很大的进展,东部地区也能受益,实现双赢,最终实现共同丰饶。三、课堂小结四、作业布置查查我国东部和西部地区分别包括那些省份。

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