语文园地一金凤区第二十一小学马秀教材分析：“识字加油站”安排的是一组与户外活动有关的词语，旨在拓展学生在生活中识字的途径引导学生联系生活，识字学词。“字词句运用”由两部分组成：一是理解动词的意思，感受动词运用的准确恰当。二是联系生活，学习用“有时候……有时候……”“在……在……在……在……”说写句子。引导学生把阅读中学到的词语与日常生活情境建立联系，在迁移运用中发展表达能力。“书写提示”揭示了左右结构的字的宽窄规律，引导学生观察“左窄右宽”“左宽右窄”的字，练习写好左右结构的字。教学目标：1.联系生活，学习与户外活动有关的词语，正确认读8个词语。并拓展户外活动着装和工具词语。2.通过演一演的方式，理解动词的意思，感受动词运用的准确恰当。3.联系日常生活，用“有时候……有时候……”“在……在……在……在……”说句子。教学重难点：1.学习与户外活动有关的词语。2.通过演一演的方式，理解动词的意思，感受动词运用的准确恰当。教学过程：一、创设情境，激趣导入1.导入：昨天老师收到了我们的老朋友米奇发来的邀约视频，一起来看一看。2.听说妙妙屋路途遥远，充满挑战。还想去吗？真是乐于探索的孩子。出发前，先去我为大家准备好的淘宝屋里逛逛吧！二、识字加油站1.出示图片，打打招呼。2.过渡：这些小家伙们个个打起精神抢着要和你们做朋友，试试看能不能读出它们的名字？3.小老师领读。3.同桌两人考考读，帮帮读。4.瞧，这些词语宝宝要和我们玩捉迷藏，变了样子，躲到了老师手里，快快找出它们吧.5.你们能发现这些词语有什么特点吗？跟同伴说说看。6.汇报。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---7.真有一双会发现的眼睛;哎呀，说的真好。这次妙妙屋旅途中你最想带什么呢？8.除了能带走这些东西，你们还能准备哪些着装和用具呢？（小组合作学习并汇报。）过渡：合作的力量可真神奇，一起快乐出发吧！哎呀，看，前面有座山挡住了我们的路，有信心爬过去吗？9.爬山字游戏,扩词.过渡：翻山越岭，我们来到了一片丛林，正赶上动物狂欢。三、字词句运用(演一演)1.狮子大王热情邀请我们表演节目—情景剧，看看提词板上写了什么？（1）自己读，男生读，女生读，全班读。（2）说说发现。（3）说说不同颜色的字的意思。（4）出示小组表演要求。汇报表演。过渡：狮子大王很满意你们的表演，为我们送来了米奇头饰和动词小儿歌。加上动作读一读吧！2.集体读儿歌，加动作，巩固词音及意。过渡：孩子们，我们离妙妙屋越来越近了，可是，一条小河给我们出难题了。（1）出示句子1。①读读看，知道了什么？（板书“有时候……有时候……”）②你们能不能用上有时候……有时候……来说说自己的日常生活呢？（2）出示句子2。①你们知道水都做了哪些事情呢？（板书：在……在……在……在……）②我们每天也会做很多事，请你说一说。③小组试着说说、汇报说，可以说两句、三句、四句。过渡：同学们顺利通过了小河的考验。我们的老朋友米奇早已等候多时。（视频播放）四、小结孩子们，此次的妙妙屋旅途开心吗？我们下节课再见。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---赠送文档，欢迎留存！教师资格证面试答辩攻略想要顺利拿到教师资格证，笔试是考生面临的第一道入门关卡，而面试则是考生面临的决胜关卡。教师资格证的面试考试一般采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。考生按照有关规定随机抽取备课题目，进行备课，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。答辩这部分虽然所占的比例没有说课或试讲的分值大，但是对于考生来说可谓是相当重要的，甚至会对考生的成绩产生至关重要的影响，下面我们就谈谈教师招聘考试中面试问答的常见内容及注意的问题。首先是教育知识。这类题目内容是在问答题中比较常见的。主要考察考生对教育基础理论和教育基本理念的熟悉程度。这类题目中经常会涉及笔试中的教育基础理论的问题，但是问题的侧重点更加注重教学及教学的理念，考生们要引起关注。...