幼儿园大班手工教案优秀范文2022幼儿园老师要鼓舞幼儿大胆地装点，体验胜利的乐趣。准时鼓舞协助能力差的幼儿，准时地绝对幼儿的表现。下列是我收拾的幼儿园大班手工教案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。幼儿园大班手工教案范文一：漂亮的扇子活动流程：【观赏激发】——【研究示范】——【尝试制作】——【观赏评价】活动过程：一、观赏激发：1、现在是什么时节?(夏天到，天气热)你有什么好方法，使自己凉爽呢?(空调、电扇、冷饮、洗澡、扇子等)2、观赏各种各样的扇子：这些扇子都是我们小伴侣带来的、还有是教师在电脑上搜集的扇子图片(墙面布置的扇子)这些扇子美丽吗?你最喜爱哪一把扇子，为什么?二、研究制作：1、教师这里还有一些扇子，你们看，这两把扇子有什么不同?(引导幼儿发觉一把已经装点好了，另一把还没装点)你喜爱哪一把，为什么?2、(出示没装点的扇子)这把扇子好看吗?请你想想方法让扇子好看一点，你想用什么来装点扇子?(幼儿发表看法)3、这里还有许多要装点的扇面，你们想不想试一试。三、尝试制作：幼儿制作扇子，装点扇面，老师巡回指导。1、引导能力强的幼儿有逻辑地装点扇面，提示幼儿大胆尝试用各种材料使画面更美。2、准时鼓舞协助能力差的幼儿。3、准时地绝对幼儿的表现。四、观赏评价：1、展示与观赏(1)你觉得自己的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---扇子美不美，美在哪里?还有谁的扇子也很美?(2)把自己的扇子介绍给伴侣和客人教师，说说你是用什么材料装点的?(3)老师评价：你们做的扇子都很美，我们来开个扇子展览会吧。2、延长：回家再去寻觅使自己凉爽的方法。活动要求：1、尝试用各种材料有逻辑地装点扇面，感触扇子的美;2、引导幼儿大胆创作，体验胜利的乐趣。活动预备：1、扇子展览(墙面环境布置：幼儿带来的扇子，收集的材料。)2、用卡纸等剪成的各种外形的扇面、事先制作。3、装点材料(半成品各种图形或图案)、扇柄(冰棍棒)、蜡笔、浆糊等。活动重点：引导幼儿大胆制作扇子，体验胜利的高兴。活动难点：尝试有逻辑地装点扇面，感触扇子的美;设计思路：夏天到了，怎么使大家不开空调也能凉爽度过夏天呢?我把这个难题流给了孩子。孩子们听了这个问题，好象并不觉得犯难，不一会儿就出了好多注重，而且还把这些都一一画出来，如喝冷开水、吃西瓜、乘风凉、开电扇、扇扇子、看图书等。一天，有位小伴侣带来了一把扇子，其次天又有一位小伴侣带来了扇子，而且更多的孩子对扇子产生了奇怪，于是，我让幼儿收集扇子，并将带来的扇子展示在墙面，慢慢地他们对扇面上的花纹产生了爱好，于是，我设计了本次活动。通过让幼儿观看扇子的不同外形、花纹，激发幼儿制作扇子、装点扇面的爱好。为了进一步满足幼儿的欲望，我提供了多种材料，让他们尝试有逻辑地装点扇面。考虑到年龄的特点与个体差别，在材料的提供上有现成的和半成品的图案。同时鼓舞幼儿大胆地装点，体验胜利的乐趣。幼儿园大班手工教案范文二：设计制作“爱心卡”---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---活动目标：1、知道医生的工作与人们的关系，感触医生工作的辛劳。2、尝试使用画、剪、粘贴等办法，制作卡片。活动重点：制作“爱心卡”难点：在贺卡底版上做镂空的图案。活动预备：1、已收集的关于医生、护士工作时的图片、资料。2、各种外形的彩色卡纸、剪刀、装点材料、颜料、自制的印章。活动过程：1、沟通：幼儿相互介绍自己收集的有关医生、护士如何工作的材料。2、研究：(1)医生的工作和人们的关系：“医生和护士是怎样关怀照看病人的?”(2)“我们能为他们做什么?”3、想像：“可以为他们做些什么?”“你最想送什么东西给医生和护士?”4、表现：(1)引导幼儿按照自己的主意在贺卡底版上做镂空的图案。(2)能运用多种材料大胆表现。5、沟通共享：“向大家介绍一下，你是用什么材料制作的?”“你制作的‘爱心卡’有什么内容?”6、延长活动：将“爱心卡”送给自己最尊重的人。幼儿园大班手工教案范文三：制作爱心图形活动目标：1、学会对准轮廓线粘贴心形纸。2、在绘制父头像活动中增进对父母的爱...