浅析高校大学生就业难的成因张晓舟(河西学院，廿肃张掖734000)摘要：大学生就业难现已成为不争的事实。有社会原因，有学校的原因,也有学生自身的原因。为了破解大学生就业难这一课题，增强大学生就业的竞争力，木文着朿就高校学生就业难这一话题从学校自身作一浅析，从培养机制上找到导致大学生就业难的症结所在，以进一步理清发展思路，基金项目：甘肃省哲学社会科学规划项目地方木科院校大学生就业闲境成因与解决对策研究的阶段性成果(GS200903号)收稿日期:2010-04-11作者简介：张晓舟(1954),男，廿肃酒泉人，河西学院党委副书记，研究员。促进学校提高人才培养质量，增强毕业生就业竞争力。关键词：髙等学校；大学生；就业难；原因分析:G648文献标识码:A进入新世纪以来，特别是最近儿年，相当多的毕业生找不到工作，很多用人单位又招不到人才，人学生就业难成为不争的事实。人学生就业难，其原因是多方面的，有社会原因，有学校的原因，也有学生口身的原因。从学校的原因看，由于受传统教育思想的束缚，几I年一贯制，关门办学，高校专业设置的趋利性，造成专业设置不合理，内容陈旧、方法落后，培养的人才缺乏竞争力。本文着重就高校学生就业难这一话题从学校自身做一浅析，以进一步理清发展思路，促进学校提高人才培养质量，增强毕业生就业竞争力。一、高校毕业生棊本素质与社会和用人单位的标准有差距大学毕业生人数虽然多，但符合我们要求的人太少了；每年招不少学生，来了就能干活的学生很少，让我们很头疼。这是很多用人单位对大学毕业生的棊本看法。为什么毕业生不受市场欢迎？眼高乎低、不负责任，是部分人学生身上存在的最让用人单位头疼的问题。一些犬学毕业生之所以找不到工作，主要原因是个人索:1672-0520(2010)06-0115-04质达不到用人单位耍求，乂好高驾远不愿选择基础性岗位。学校培养的人才与市场需求像两股道上跑的车，产生了结构性错位。市场对人才的需求是多样化的，既要有过硬的专业基础，更要有完善的人格。学校只教会了学生考试得高分，但没有教给学生如何吃苦耐劳，与人合作，这确实是学校和社会教育的不足。人学生毕业后走上社会，但适应社会的心豹还不成熟，动乎能力和独立思考能力缺乏。大学作为大学生的生产商，生产出不符合企业需要的产品，考虑过用人单位的需求吗？每个用人单位祁希望大学生来了就能干活，可是现在几乎没有大学生能做到。很多单位祁需耍人学生从一线做起，但有很多人学生吃不了苦，不等锻炼期满就定了。二、高校专业设置与市场需求对接错位学科专业定位是高校办学定位的基础，高校的合理定位、特色发展，最终通过培养日标特别是学科专业结构加以体现。地方高校在计划经济体制下形成的人才培养框架，同己经市场化的学生就业之间的矛盾H益凸显。要下定决心将陈旧的课程体系推倒，重新构建适应经济与社会发展需要的人才培养模式和课程体系，己成为很多高校教育管理者的共识。长期以来，高校在人才培养利专业设置上，不是按市场需求引导供给，而是受齐方利益的驱动、片面的社会心理引导供给，以及教育行政部门缺乏科学指导和规划。高校热门专业不一定是就业热门，夫学生就业难一方面反映了夫学生的就业能力，另一方面折射出高校专业设置的缺陷，专业人才的产出与岗位需求不成比例。高校将口身定位于多科性、多科融合、渗透、协调发展的高校，儿乎所有的这些高校都强调了工、经、管、文、法等学科综合发展。培养适应经济社会发展需要的高索质专门人才，在很大程度上取决于高校学科专业的结构合理与否。我们现行许多专业设置祁是在过去计划经济时期确定的，根据教育部的专业H录而定，而且国内许多高校的专业设置几乎都一样，教材也棊本相同。特别是一些新建本科院校，对市场需求缺乏深入调杏研究，在现有专业设置基础上，照搬或将相近本科院校的专业设置复制而来，市场经济对人才培养有了新的要求，可是高校若想根据需求设置新专业却很困难。随着近几年高校扩招，专业设置显出急功近利之风。高校增新设专业基本上分几种类型：一是生源捞取型：上新专业就是为了多招学生，结网捕鱼，所以这张网织得越人越好，网眼越密越好，尽可能多上专业...