试析网络段子文化对高职学生的冲击黄立阁摘要：随着当前人民生活水平的不断提高，上网已经成为主要的休闲娱乐活动之一。段子文化作为当前网络文化的重要形式，深受大量青少年喜爱。本文的研究重点将聚焦于网络段子文化对高职学生思想道德的冲击，为此首先将对段子文化及高职学生的特点进行分析，并对网络段子文化产生的具体影响进行概述，以此找出相关对策。关键词：网络段子文化;思想道德;高职学生一、网络段子文化的特点（一）片段性网络段子由于通过网络作为途径进行传播，因此其时长较短，想要在有限的时间当中对全部内容进行表达就需要直奔主题。这样的片段性会使得其对事物的表述不够完整，很容易诱导他人出现以偏概全的情况，其内部出现差异无可避免。（二）单向性对段子进行创作的作者往往不是具有专业人员，为了对大众进行吸引就需要打破客观规律，对客观事物进行改变。这就造成段子文化仅仅是在娱乐大众方向起到了一定的作用，对未来文化的发展不能起到良性作用。其单向性十分明显，但是也正是这样的特质使其在学生当中快速流行[1]。（三）非理性段子文化起源于平民，所以其并不具有很強的哲理性。缺少逻辑关系的段子内容在评价上会趋于两极分化态势，随着其非理性的加深，原本对其进行支持的受众也会愈加相信段子当中所涉及的内容，造成的问题也就更加严重。（四）幻象性最后，在段子的内容会距离现实生活较远，有时为了符合剧情的需要更会出现偏离现实出现幻象的情况。大量的学生沉迷与幻象当中，按照幻象营造的环境进行生活，不愿意通过自身的努力对现实生活进行改变。二、高职学生特点进入高职进行学习的学生大部分高中文化学习成绩不够突出，造成这样结果的原因不一定是其天资不够聪颖，更有可能的是其缺少自主学习能力，在自控性方面较差。因此其对外界诱惑没有足够的抵抗力，缺少独立思考的能力，在对固定事物进行思考的过程中不愿意花费过多的心思，这样的情况使其在面对段子内容中的不良因素时，更容易受其蛊惑，对其中的错误事物进行模仿。在受到挫折后，更容易从虚幻当中寻求安慰，这些也都是其思想道德受到段子文化较大影响的原因。三、网络段子文化对高职学生思想道德的冲击（一）影响判断能力网络段子多种多样，其文化所传递出的内容也是良莠不齐。其中有些内容会向学生传递出暴力、色情方面的暗示。高职学生初入学校，脱离家长的控制自然会被其内容所吸引，造成内心的负能量逐渐增多，而又以群体的形式聚集讨论，相互传递负面能量影响其判断能力，在一些事物中出现判断失误的情况[2]。（二）扭曲价值观除去暴力、色情内容之外，很多的网络段子当中也会出现金钱至上这样的拜金思想。这样庸俗的价值观受到大量高职学生的喜爱并在实际生活中加以应用，造成其价值扭曲，甚至会出现为了得到金钱不顾一切的情况，很多的中职学生也因此走向了违法犯罪的道路。（三）阻碍正常交流在大学阶段是人养成正确交流手段的关键时期，而能够与他人进行正确的交流也是思想道德中的基础。但是当前大量的高职学生沉迷于段子，而在现实社会当中缺少与人进行正确交流的能力甚至是逃避与他人进行交流。长此以往会出现心理方面的疾病不利于思想道德品质的提升。（四）降低文化自信力最后，文化自信力作为新时期大学生思想道德的根基同样受到段子文化的影响。相较于国内段子内容，一些国外段子文化不仅出现内容低俗的情况，更可能由于其文化中的不同造成误解，使得高职学生丧失文化自信力，无法坚守中华民族的优良传统[3]。四、相关解决对策上文对当前高职学生思想道德方面受到网络段子文化冲击的影响进行了概括，为了对其冲击进行缓解，首先可以通过对其加强社会主义核心价值观教育的方式潜移默化的对其进行感化。其次在法治教育力度方面要有适度的加强，将其原本薄弱的法律意识进行补充，通过这样的补强帮助其了解段子中的虚构因素，再通过心理健康教育的辅助，帮助其以更加健康的心理环境去接触网络。最后在课堂当中添加进我国传统文化的教学因素，使其了解到我国传统文化中的精髓与魅力[4]。以此来对其征处于发展最后阶段的三观进行完善，帮助其早日脱离段子文化当中的部分低俗...