凤翔县中小学生综合实践基地活动纪实2400字改革创新求发展素质教育拓新路——凤翔县中小学生综合实践基地活动纪实凤翔县中小学生综合实践基地20xx年x月x日改革创新求发展素质教育拓新路——凤翔县中小学生综合实践基地活动纪实一、“基地”创办的背景凤翔县中小学生综合实践基地是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》中“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的精神，在县委、县政府、县文明办、县教育体育局的关怀和支持下，根据县上撤点并校布局调整规划，由县政府拨专款，在原姚家沟镇姚家沟学校基础上改建而成，有效地利用了撤点并校后的教育资源。“基地”的创办为全面推进素质教育的实施进行了有益的尝试，开辟了新的教育途径。“基地”始建于20xx年x月，20xx年x月x日由县教育体育局在“基地”隆重举行了开班典礼暨揭牌仪式，“基地”正式开班投入运转，至今各项活动开展正常，运转良好。我县创办的中小学生综合实践基地尚属全省第二家，全宝鸡市第一家。二、“基地”基本情况凤翔县中小学生综合实践基地位于县城东北部22公里处的浅山区，是凤翔县“十二五”教育改革重点工程之一。“基地”依山傍水，环境优雅，文化氛围浓厚，育人功能强。占地23亩，建筑面积2513平方米，有专业人员和管理人员共22人，设有实训部、安保部、后勤服务部三个机构，各项规章制度健全，有基地教师自编培训教材四大篇共计两万五千余字。每期培训时间为一周，可培训学生近200人，每年可完成6000人次的培训任务。三、基地办学方向及培养目标“基地”以中小学生为服务对象，依托当地资源，以“一切为了学生的发展，为了学生的全面发展”为根本宗旨，培养学生“自省、自理、自立、自强”的意识，通过让每位学生“感受一段经历、尝试一次创新、体验一次成功；解决一个问题、积累一些经验、掌握一种方法；张扬一次个性、培养一种意识、塑造一种品质”，让学生“到社会中了解社会，到自然中感受自然，在劳动中体验劳动，在生活中享受生活，在探究中学会探究”，达到“学会发现、学会学习、学会生活、学会做人”的育人目标。今后我们将勤于实践，勇于探索，将基地打造成名蜚西府、享誉三秦的特色学校。四、“基地”活动内容根据全县中小学生综合实践活动的需求，“基地”以培养学生自理、自立能力为重点，开发了法制安全教育、文明礼仪教育、感恩教育、烹饪、洗衣、军训、内务整理、手工缝纫（编制）、蔬菜种植、体能训练和社会调查等活动项目，并设立了“五室两房一区”等实训场所。“五室”为：德育室、手工缝纫操作室、影视播放室、图书阅览室、计算机教室。其中德育室有70平方米的写真版面，以丰富的内容、典型的事例、生动的图片对学生进行爱国主义教育、感恩教育、家乡人文地理知识教育、法制安全教育、文明礼仪教育，增强了学生的安全防范意识和自救能力，使学生懂得孝敬父母、感恩社会、珍爱生命，向往真善美；手工缝纫操作室设有台桌9张，实习工具和材料齐全，通过讲解演示，人人参与，巡回指导，使每个学生掌握家用一般手工缝纫技术、仪表整理、领带的打法，并教授初级工艺品的制作方法，继承凤翔“姑娘手”的优良传统；影视播放室主要是让学生接受法制、安全教育，并配合德育室播放优秀影片，对学生进行爱国主义及民族传统美德教育。“二房”为烹饪练功房和洗衣房，房内设备齐全，烹饪练功房让学生通过动手实践，练就初步的烹饪基本功，掌握各种常见烹饪电器安全正确的使用方法及凉拌、炒、炸、烩等调味的一般技法；洗衣房让学生掌握手洗及机洗的一般要领及操作方法。“一区”为种植园区，占地面积5亩，主要让学生掌握蔬菜的栽培种植和管理技术，培养学生热爱劳动和养成良好的劳动习惯。通过手工缝纫、烹饪练功、手工洗衣和宿舍内务整理，让学生动手实践，体验生活，感知父母养育的艰辛，达到培养学生生活自理能力的目的。通过体能训练（爬山有氧运动）、社会调查（参观水库、移民新居、新农村建设），让学生走出校门，融入社会，走进大自然，引导学生了解社...