二十四节气冬至班会教案二十四节气冬至班会教案1活动目标：1、对朗诵诗歌感爱好，进一步体会冬至日的节日特点。2、体会文学作品的情景和意境，并用相应的表情、语气表现诗歌。活动预备：有关于冬至节的认知与理解。活动过程：1、老师朗诵儿歌冬至节2—3遍：幼儿观赏。2、幼儿朗诵冬至节3、鼓舞幼儿个体朗诵冬至节，依据幼儿状况实施予以鼓舞及表现建议。活动延伸：活动区时间，美工区的幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。二十四节气冬至班会教案2一、教学目标：1、能够了解中华民族传统节日——冬至的由来；2、通过这次活动，培育同学的合作精神，体味传统文化的无穷魅力；3、让同学懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。二、活动过程〔一〕谈话导入1、知道今日是什么节日吗？〔冬至〕2、介绍“冬至”的字源〔1〕会意字。甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本字。金文将丝结简化为点；或另加义符日，表示一年时日的终结，当然是冬季了。篆文省去日另加义符，表示年末结冰的季节，以突出冬季。冬，四时尽也。—《说文》无冬无夏。—《诗·陈风》〔2〕最末，最终。〔二〕介绍冬至小知识1、你对冬至有哪些了解？2、老师介绍冬至相关知识〔1〕认识冬至〔2〕冬至的起源〔3〕冬至为什么吃饺子？3、了解古代人如何过冬至？〔祭祀活动；食的活动；礼的活动；娱的活动〕4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同习俗。〔三〕冬至考前须知：〔1、留意防寒保暖。2、合理调整饮食起居，不酗酒、不吸烟，不过度劳累。3、保持良好的心境。4、进行适当的御寒熬炼〕〔四〕沟通：每年你和家人是如何过冬至的？你有哪些感受？〔五〕作业1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，加强同学动手的技能。2、讲解并描述：给弟弟妹妹讲解并描述有关冬至的传奇和习俗。二十四节气冬至班会教案3活动目标在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。知道冬至是中国的一个传统节日，简约了解冬至的饮食习俗。尝试动手制作汤圆。活动预备课件预备：《九九歌》童谣音频及图片；“汤圆”图片；“汤圆”手工成品图。材料预备：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。活动过程播放童谣音频及图片《九九歌》，引出活动主题。——今日老师给小伙伴们带来一首很特别的童谣，名字叫《九九歌》，我们一起来听一听吧。——童谣中涌现了哪些数字？——这些数字是什么意思呢？小结：这是一首描写天气改变的童谣，童谣中涌现了一到九九个数字，所以叫《九九歌》或者《数九歌》。人们习惯从冬至这天开始“数九”，每九天算一个“九”，冬至是一九的第一天。数完九个九之后，冬天结束，春天就来到了。组织谈话，引导幼儿了解冬至，知道冬至是中国的传统节日。——你们知道冬至是个什么日子吗？——冬至是哪一天？小结：冬至又叫“冬节”，是中国的一个传统节日。日期在每年的12月22日左右。出示图片“汤圆”，引导幼儿了解冬至的饮食习俗。——冬至这天，你家会吃些什么？——汤圆是什么外形的？〔圆圆的〕——汤圆有什么颜色？〔白色、红色、黄色、紫色……〕小结：冬至这天，各地有不同的风俗，北方地区有冬至吃饺子习惯。南方地区有冬至吃汤圆的习惯。出示手工成品图，播放童谣音频《九九歌》，发放材料“超轻黏土、纸盘”，鼓舞幼儿动手制作汤圆。〔可依据风俗习惯将汤圆换成饺子〕——我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。——我们可以用各种颜色的超轻黏土制作汤圆，还可以把汤圆搓成你喜爱的外形。搓好的汤圆要放在纸盘子上哦。温馨提示童谣《九九歌》的内容不要求幼儿理解，老师在讲解内容的时候不宜太深入或时间太久。二十四节气冬至班会教案4活动目标：1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。活动内容：1、综合：冬至我知道2、科学：白天短、黑夜长3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团〔民间有“吃了汤圆大一岁”之说〕，包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。附儿歌：《冬至到》冬至到，冬至到；南馄饨，北方...