解密校园潜规则近日，本报接部分同学反映说，图书馆一楼自修室占座位现象严重。针对这一现象我们展开了相关调查。本报记者在早八点即图书馆刚刚开馆时进入了曲江逸夫科技馆一楼自修室，这时的自修室里只有寥寥几人，但是已无“虚席”。座椅上摆满了同学们用来占座位的物品，除了学修学习必须用到的的书本文具，一些生活用品、食品也出现在其中。坐垫、敞口杯、零食、餐具、卷纸、保养品等一应俱全，俨然一副“图书馆是我家”的状态，将墙上的悬挂的明文规定视为装饰。其实大家不仅仅占了图书馆自修室的座位。上课要提前占座，考试要占“战略要地”，就连吃饭都需要先占个座再买饭。在这些地方，占座位更是占出了花样，占出了技术含量，一包纸、一把伞、一本不用的公共课课本、一个眼镜盒、一张草稿纸，或者干脆在桌子上写下“此座已占”。神奇的是，大多同学们都服从着这样的“潜规则”，彼此间默许了这种用物品标注使用权的行为，看到桌椅上放了东西，即使没有人，一般也不会去坐了。占座位的人如此之多，对此我们也采访了一些同学，来听听他们的理由吧。——“这要根据课的重要程度来定，对于一些专业课就需要抢占前排位子以便于提高听课效率。上大课的时候，如果不坐在前面，我们就听不到老师的声音，更别说听课了，只有抢先占位了。”——“如果不占座，买完饭回来，餐厅人多了，就要端着饭菜到处找座位，多不好意思！”——“占座位是必然的趋势，别人都占位，如果我不占就没有位子可以坐了。”这样的想法是普遍存在的，为此我们专访了曲江逸夫科技馆相关负责人。办公室主任孙琳孙老师就此问题也道出了图书馆方面的苦衷，曲江逸夫科技馆开馆不久就开始有人占座，随着我校办学规模的进一步扩大，入住曲江校区的学生在数量上也不断增加，占座位的现象也愈加严重，图书馆也动用了大量的人员对这一行为进行监管，但都收效甚微仍屡禁不止。副馆长胡明星胡老师更是根据自己在全国考察的经验向我们指出，不只我们学校，现在全国大多高校也都存在相同或类似的问题。从网络歌曲《大学自修室》到武汉大学“占座门”，“占座位”这一现象已逐步成为当代大学生的“必修课”。大家遵守着“先来后到”的“潜规则”，默认了用物品对“空闲之地”标注使用权的行为。可这“空闲之地”就是“无主之地”了吗？我们忘记了它是属于大家的。那这种随意霸占公共资源的校园“潜规则”又为何能大行其道呢？---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---公共资源“不足”大家为什么要通过“占”将座位标注为己有呢？有人会说，实属无奈之举，因为座位不够，不占就没有。随着各大高校的扩大招生，硬件设施的建设难以跟上就读学生数量上的增长。从占座现象的普遍性来看，那这种公共资源不足的情况也不是个别现象了。我国特殊的国情也给教育资源的分配带来了不小的尴尬。在小学学生入校高峰时段扩建的许多小学如今已陷入了招生难的困境。由此看来，仅仅单纯加大资源配置并不是万全之策，还应提高现有资源的利用率。首先我们了解了同学们热衷于在图书馆学习的理由，不外乎以下几点：舒适的桌椅配置，相对广阔的空间，相对完善的安保设施，查阅资料方便，提供热水且冬暖夏凉。相信从这几点入手，改善教室的学习环境，一定可以分流部分学生。考虑到教室要担负课堂教学的重任，在宿舍楼加开自习室也不失为一个好方法。其次，通过在图书馆的观察，我们还很容易发现，占着的座位不一定用着。如何做到物尽其用呢？我们可以借鉴其他高校的一些做法。武汉某所高校要求大学生进自习室须“买票”，即学生入自习室需要凭借阅证“买”座位号，一人一座。东北某大学则采取预约制，学生可提前预定某一时段的某一座位。或者参考复旦大学制订“闲置20分钟可易主”的对策诊治"图书馆占座"，只讲“先来后到”，教室最终都会“客满”不致空座。从众心理作祟从众心理是种很难界定，却又在中国普遍存在的思维模式。相信许多人都有体会，无论在哪里，只要有一点点的风吹草动，就会出现扎人堆的现象。问他为什么要看，答曰：因为别人在看。在公共资源有限的情况下，一旦有人开始占座，在从众...