二、现代文阅读（共48分）(一)阅读下文，完成1—7题（22分）读“无用”的书①学者周国平先生说，他此生最大的嗜好就是读书和写作。相对于教科书和专业书这些传统意义上的“有用”的书，周国平更爱读所谓的闲书，即“无用”的书。他觉得，读有用的书固然可以获得立足于社会的职业技能，但“无用”的书也并非真的无用，那恰恰是一个人精神生长的领域。②记得小时候，因为爱读课外书，常常遭到家长的斥责：“净读这些‘无用’的书，将来怎么考大学？”读唐诗、宋词、小说、诗歌、童话、散文并没有耽误我考上大学，反而让我增长了知识、开阔了眼界，思想比同龄人成熟和深刻了许多。③30多年来，阅读成了我的生活常态，读书是我生活中的最大享受。其实，读“无用”的书对一个人的成长和人生大有益处。④读“无用”的书，可以让人的灵魂健康地成长。有用的书是功利的，它虽然常常可以换来金钱、职位和名气；但读“无用”的书却能使一个人的人格变得健全，精神生活变得富足。人应该有精神的追求，否则会感到空虚和苦恼，所以，福楼拜说“阅读是为了活着”。⑤读“无用”的书，还可以给一个人带来广阔的视野。有时在一个狭小的领域里研究久了，会觉得思路越来越窄、越来越艰难，这个时候，读点闲书，等于给久已打不开的门换一把钥匙，成功往往会不知不觉地来临。⑥天下最好看的书往往是“无用”的书。的诗歌和散文；的历史和哲学；的故事和小说……足够让人享用一辈子。而且读这些书的时候，可以天马行空，让自己的思想无边无际地畅游，忘记生活中的烦恼，真正享受到读书的最大快乐。正像周国平先生所言：“世上有味之事，包括诗、酒、哲学、爱情，往往无用。吟无用之诗，醉无用之酒，读无用之书，钟无用之情，终于成一无用之人，却因此活得有滋有味。”古人读的都是太有用的书，所以才会读得那么辛苦，以至于拿出“头悬梁、锥刺股”的精神。“学而优则仕”让中国古代的读书人完全将读书当作实现物质利益的工具。读书就是为了科举考试、飞黄腾达；为了光宗耀祖、人前显贵；为了黄金屋、颜如玉和千钟黍。所以，古代读书人将读书看得很实惠：不是科考的书不读；不利于做官的书不读；朝廷的禁书不读。读书本身对古人来说不是享受，而是“十载寒窗苦”；只有“金榜题名时”才是他们人生真正的快乐。⑦其实，书本身并没有什么有用、无用之分，我们不能用物质的标尺来衡量精神的价值，精神的价值是独立而神圣的。在一般人眼里，唐诗宋词有什么用呢？它却可能是一个孩子后来成为大文学家的启蒙书；科幻故事有什么用呢？它却可能是开启一个孩子未来成为科学家梦想的钥匙；中外名著有什么用呢？它却可能是一个人重新选择人生道路、改过自新、弃恶从善的良药。因此我们可以说，眼下看来是“无用”的书，未来可能是最有用的书；表面上看是“无用”的书，实际上是最有用的书。⑧现在人们非常重视读有用的书，学校里的学生是“两耳不闻窗外事，一心只读考试书”；社会上的人们极力追捧的是求职、升官、发财，还有英语、计算机之类的专业书，而冷落的是诗歌、散文、小说，还有哲学、历史之类的人文书。喜欢读有用的书当然是好事，这样或许可以获得升入更高一级学府进行深造的机会；或许还可以获得某种本领和技能，谋求到好的职业。⑨不过我更以为，为了让我们实现自己生命的成长与心灵的超越，为了未来的生活多一些准备，也为了我们人生的幸福，还是多读些“无用”的书吧！1．（1）第⑥段依次填入空白处的词语应是：（）（1分）A情节曲折清新隽永耐人寻味B耐人寻味情节曲折清新隽永C耐人寻味清新隽永情节曲折D清新隽永耐人寻味情节曲折（2）文中与第⑥段“金榜题名时”运用的引号用法相同的一项是：（）（1分）A．“无用”的书B．“阅读是为了活着”。C．“头悬梁、锥刺股”D．“学而优则仕”2.请在下列段序间用“∥”将本文分为三部分。（2分）①②③④⑤⑥⑦⑧⑨3.请简要说说本文第①段在文中的作用。（2分）4．第④段中福楼拜说“阅读是为了活着”，这句话的含义是：（2分）5.全文看，作者认为读“无用”的书，其意义在于：（8分）①；②；③；④。6.请简要概括本文的中心论点。（3分）7．对本文理解赏...