关于举办山东省中学物理优秀教学设计案例评选活动的通知各市教研室（教科院、教研中心）：为了更好地总结我省中学物理课程改革的经验，深化我省中学物理课堂教学改革，根据省教研室2007年工作计划安排，经研究决定举办山东省中学物理优秀教学设计案例评选活动，现将有关事项通知如下：—、内容范围《义务教育初中物理课程标准（实验）》与《普通高中物理课程标准（实验）》所列科学内容皆可，使用的教材版本不限。二、参评要求（一）教学设计案例评选标准1•教学目标（25分）制定教学目标符合物理新课程三维目标要求：具体、恰当（能结合所学知识点的实际，特别是过程与方法、情感态度与价值观的目标）。2.教学内容（15分）教学内容应当精选学生终身学习必备的物理基础知识与技能，加强与学生生活、现代社会及科技发展的联系，反映当代科学技术发展的重要成果和新的科学思想，关注物理学的技术应用所带来的社会问题，培养学生的社会参与意识和对社会负责任的态度。3•学习方式（25分）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教学设计应体现出让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考，引导学生实现学习方式多样化（不要求包含自主学习、合作学习与科学探究的所有要素，但必须在恰当的环节体现一个或几个要素）。4.教学过程（25分）教学过程设计能够体现出：注重让学生经历物理知识的得出过程,培养学生的科学探究能力，使学生受到物理科学方法教育。5.教学评价（10分）注重对学生学习过程评价与学习结果评价的有机结合，特别是课堂即时评价要体现发展性评价（有利于促进学生的发展、有利于促进教师的提高、有利于改进教学实践）的要求。（二）格式规范1.题目使用黑体2号字、小标题使用黑体4号字，正文使用宋体小四号字，注释或说明使用楷体小四号字，所有西文字母使用TimesNewRoman打印。2.—律使用A4纸进行页面设置。3.字数在1500-3000之间。（二）封面与正文1•题目打印在封面上边。2.作者姓名、单位、地址、联系方式一律打印在封面下方。3•正文保留题目，隐去单位和姓名。不符合规范者不予参评。（三）本次评选，设一、二、三等奖，实行差额评选。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二00七年十一月九日注意:1、请各初中校将案例于12月5日下午4：00前发至教研室初中物理组邮箱：htwljyQsina.com,过期不候。2.我县将选择部分优秀案例上报市教研室，参加山东省评选。3、未尽事宜，另行通知。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---