幼儿教育1---------6章测试题一选择题1、以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()。A．陈鹤琴B．张宗麟C．张雪门D．陶行知2我国自己创办的第一所幼儿教育机构是（）A．武昌蒙养院B．鼓楼幼稚园C．乡村幼稚园D．劳工幼稚园3下列哪项不是我国幼儿园制定教育目标的依据（）A.社会发展的要求B.幼儿身心发展的规律C.幼儿家长的要求D.幼儿教育的启蒙性质4、教师将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等，体现出教师尊重儿童的（）A.人格尊严B.合法权益C.全面发展D.个别差异5幼儿教育的根本目的是（）。A、促进幼儿身心健康发展B、促进幼儿语言发展C、促进幼儿道德品质的发展D、促进幼儿智力的发展6幼儿社会教育的主要途径是（）。A、亲子活动B、社区教育C、幼儿园的一日活动及各项活动D、同伴交往7幼儿艺术教育应以（）为中心。A、社会生活B、教师生活C、家长生活D、幼儿生活8幼儿处于身体迅速发展期，而（）发展又是其重要标志。A、动作B、认识活动C、心理活动D、语言9、第一个强调儿童权利的国际公约是（），它首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成了各国政府的诺言。A、《日内瓦儿童权利宣言》B、《儿童权利公约》C、《联合国儿童权利宣言》D、《儿童生存、保护和发展世界宣言》10下列规定既是教师的权利，也是他们的义务的是（）A、教师有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假期的带薪休假的权利B、幼儿教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利C、幼儿教师有指导幼儿的学习活动，评定幼儿身心发展水平的权利D、幼儿教师享有进行幼儿园教育教学活动，开展幼儿教育改革和实验的权利11幼儿园课程的基本形式是()。A、上课B、游戏C、活动D、参观12幼儿需要通过与客观事物的相互作用来学习，因此，幼儿的学习具有明显的（）A、教师讲授B、幼儿自学C、幼儿的间接经验D、幼儿的直接经验13陈鹤琴先生在长期研究的基础上，提出课程内容以（）为中心进行选择，形成了五类活动。A、上课、游戏B、游戏、自然C、活动、社会D、自然、社会14、蒙台梭利教育内容中最重要、最有特色的部分是（）A、文化科学教育B、日常生活练习C、感官教育D、语文教育15徒手操属于幼儿（）。A、身体姿势与体操练习B、基本动作练习C、体育游戏D技巧性训练二判断题1、教育在我们的生活中无处不在，人类世世代代地繁衍不息，新一代的成长和发展离不开教育。（）2、处于幼儿期的儿童虽然发展变化迅速，具有巨大的学习潜力，这说明做好幼儿教育，将来一定可以成才。（）3、学习幼儿教育学，不仅要认真学习书本上的知识，还要联系幼儿教育的实际。（）4、幼儿教育目标具有社会属性，社会性质制约幼儿教育目标。（）园应该全部答应。（）同时发展。（）。（）8、幼儿园在进行任何领域的教育时都必须将维护和促进幼儿的健康放在首位。（）9、要想让幼儿改变不良的进餐习惯，就餐时成人应及时批评幼儿。()10、在幼儿园进行体育教学时应多设一些技巧性训练项目。（）11、幼儿园科学教育中应把知识的学习和掌握作为首要目标。（）12、幼儿园艺术教育更多的是将艺术教育作为情感启迪、情感交流、情感表达的手段，而非艺术内涵的本身。（）13、社会教育存在于所有领域课程之中。（）14幼儿期不仅是成人生活的准备阶段，幼儿期自身还有不可替代的价值。（）15、幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者和传递者，也是幼儿的榜样和沟通幼儿与社会的中介者。16、幼儿教师必须在情感、态度、能力、知识、技能等方面成为幼儿的表率。（）17、课程内容是课程设计的核心。（）18、幼儿在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴。（19、蒙台梭利是意大利历史上第一个女医学博士，她认为儿童智力缺陷主要是教育问题，而不是医学问题。（）三简答题1、请说说我国幼儿园教育的原则。2简述幼儿体育、德育、智育的教育目标。3幼哪些儿教师的职业有特点？4简述幼儿园课程的评价原则。5简述幼儿园课程的性质和特点四论述题、谈谈如何建立良好的师生关系