2019年国家心理咨询《二级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.在施测韦氏儿童智力量表时，正确的操作顺序是()。A、先做操作测验，后做言语测验B、先做言语测验，后做操作测验C、言语测验与操作测验交叉进行D、随意进行>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：2.冲击疗法准备工作的第一步是()。A、决定治疗场地B、确定刺激物C、商定实施程序D、进行心理测量>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：3.IQ在80分以下时，韦氏智力量表VIQPIQ的差异可达()分以上。A、9B、10C、11D、12>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：求助者，近一年多来害怕与人交往，尽量地避免在社交场合露面，万不得已时须在熟人4.陪同下才勉强参加，为此工作能力下降，不能胜任原有的工作。该求助者的评分为()。A、4分B、5分C、6分D、7分>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：5.SCL-90总分超过70分，就可考虑筛选阳性，这里采用的是()级评分法。A、1～5的5B、0～4的5C、0～3的4D、1～4的4>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：6.WISC-CR采用以100为平均数，以()为标准差的离差智商。A、15B、10C、5D、3>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：7.重性精神病一般会出现精神功能损害、现实认识能力下降，这往往属于MMPI因子分析中()得分高的受测者。A、N因子B、P因子C、M因子因子A、D．>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：8.个体表现为依赖性强、为吸引他人注意而作出过分做作和夸张的行为，可能存在()人格障碍。A、反社会B、分裂样C、依赖型D、表演型>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：9.性格趋于内向，常伴有情绪忧郁和强迫倾向常见于MMPI因子分析结果中()得分高的受测者。A、N因子B、P因子C、I因子D、M因子>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：10.韦氏智力量表V～P差异没有实际意义可见于言语能力对操作能力缺陷的补偿，因为()是两个常常受言语能力影响的操作测验。A、物体拼凑和图片排列B、图画填充和图片排列C、图画填充和数字符号D、图画填充和物体拼凑>>>点击展开答案与解析【答案】：B：【解析】．11.模仿法又可称作()。A、观察法B、榜样法C、示范法D、参与法>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：12.BRMS一次评定需20分钟左右，评定的是近()天的情况。A、3B、5C、7D、14>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：13.不符合选择和安排团体练习的原则的是()。A、浅层自我表露安排在初期，深层自我表露安排在后期B、学习性练习安排在初期，个人问题的解决安排在后期C、练习的安排注意逻辑性、层次性与衔接性，考虑场地条件D、正向反馈放在后期，负向反馈放在初期>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：14.罗杰斯认为求助者发生积极的改变的充分必要条件是()。A、咨询技巧B、咨询策略C、咨询关系、咨询过程D．>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：15.HAMD共包括三种版本，《心理咨询师培训教程》中介绍的版本有()个项目。A、17B、21C、24D、30>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：16.团体心理咨询的长期目标是()。A、以成功的团体经验来改善成员的自我观念B、帮助成员有效地解决日常生活中的问题C、增进成员的表达能力，提高成员的倾听能力D、帮助成员独立自主并不再依赖团体来帮助其解决问题>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：17.贝克和雷米认知疗法的提问技术的主要目的在于()。A、由咨询师提出特定的问题B、把求助者的注意力导向与他的情绪和行为密切的方面C、鼓励求助者说明自己的看法D、鼓励求助者进入一种现实的或想象的情境>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：18.某受测者在WAIS-RC分测验的成绩如果与他人的成绩相比较，应该以(分为平均分。)9、A．B、10C、11D、12>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：19.某患者在BRMS某一项上的得分是4分，表明其()。A、症状轻微B、症状中度C、症状明显D、症状严重>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：20.BPRS适用于具有精神病性症状的大多数重性精神病患者，尤其适宜于(。)A、躁郁症B、精神分裂症C、神经症、抑郁症D点击展开答案与解析>>>B【...