教学程序方法手段教学内容时间分配提问：三、反对邪教和封建迷信活动1、宗教和邪教的本质区别（1）、邪教组织及其特征p347邪教是非法组织六大特征：教主崇拜、精神控制、编造邪说、聚敛钱财、秘密结社、危害社会古今中外，所有的邪教都打着宗教的旗号，但邪教与宗教有着本质的区别。有什么区别？（2）、邪教与宗教的本质区别①、宗教中的神、人是有区别的，教职人员不得自称为神，邪教主却自称为神例如：基督教信奉上帝、佛教信奉佛祖、伊斯兰教信奉真主、道教信奉太上老君。他们的教职人员称为神的仆人，不是神的化身。邪教的教主自封为神，扮演着“救世主”的角色。②、宗教活动在宗教场所公开进行，而邪教经常进行隐蔽的活动宗教活动在宗教场所公开进行。而各种邪教往往有严密的组织结构，采取诡秘的联系方式。参加的人往往许进不许出。一旦了解内幕的信徒想逃离组织，就会受到威胁、恐吓，甚至绑架、谋杀。③、宗教主张与社会相适应，而邪教则反人类、反社会宗教宣扬人要积德行善，与他人和睦相处。而邪教则使用欺90分钟教学程序方法手段教学内容时间分配提问：骗、恐吓的手段，对抗政府，敌对社会，残害生命等。如：奥母真理教企图建立自治国家，拥有兵工厂，生产武器，研制“沙林”毒气，并制造了震惊世界的东京地铁沙林毒气事件。④、宗教不允许教职人员骗财敛财，邪教教主则大肆掠夺别人的财产据为己有。P349⑤、宗教有自己的典籍和教义，邪教的所谓教义都是危言耸听的歪理邪说P349基督教劝人博爱、宽容、忍耐；佛教教人慈悲为怀，宽大能容；等。邪教的教义则颠倒是非，以邪为上。大肆宣扬世界末日的来临，鼓吹自己是救世主。从而骗取钱财。邪教残害生命的事例。邪教残害生命的事例。P350总之，邪教既不是宗教组织，也不是宗教派别，是与社会、与人民大众为敌的邪恶组织，具有反科学、反人类、反政府、反社会的本质。因此，邪教是现代社会的“毒瘤”（3）、“法轮功”与邪教共性同生为什么这么说？因为“法轮功”具备邪教的一切本质和特征。它宣扬“末世论”，大搞教主崇拜、实行精神控制、编造歪理邪说、大肆聚敛钱财、从事诡秘密活动。不仅直接危害群众的身心健康和家庭的正常生活，而且严重危害社会的安定和发展。P351小字为了维护社会稳定，保护人民的利益，我国政府依法取缔了教学程序方法手段教学内容时间分配提问：“法轮功”邪教组织。2、宗教活动与封建迷信活动的区别（1）、宗教活动与封建迷信活动的区别人们往往把宗教与封建迷信（占卜、算命、驱鬼治病）联系在一起。有什么相同点？从认识论上讲，二者确实存在着联系，都属于唯心主义世界观，是有神论。但是两者还是两码事，是有区别的。宗教信仰活动封建迷信活动有整套的宗教经典、教义和教规；没有教义、教规有一定的制度，教徒受教规戒律的约束；没有制度和戒律；有正式组织、神职人员，有教徒和活动场所；没有正式组织，没有固定的活动场所和固定的信仰者；在一定范围内活动，受国家法律保护。对社会起破坏作用，要坚决制止和取缔。P352小字教学程序方法手段教学内容时间分配提问：提问：可见，宗教信仰活动和封建迷信活动是两种不同性质的活动。封建迷信活动对社会有直接的危害性，因此，党和国家的宗教信仰自由政策不适用于封建迷信活动，对封建迷信活动必须坚决制止和取缔。对于以算命、看相、看风水等为职业的人员，要教育他们放弃封建迷信活动，帮助他们从事生产劳动，自食其力。对于利用封建迷信活动害人骗钱，破坏社会秩序者，必须依法制裁。封建迷信活动的危害性？首先，它严重危害着人民群众的生命健康。其次，它加重了群众的负担，造成很大的资源浪费。湖南怀化地区造价1万元以上寺庙800多处，有的地方强行向农户摊派。再次，扰乱了社会秩序，毒化了社会风气。有的封建宗教头目和反动帮派组织利用各种手段征敛钱财，修建宗祠，传经布道，拉山头，搞宗派，成为危害一方的不安定因素。更严重的是对青少年成长造成了不良影响。上课时教师讲破除迷信，放学后却见寺庙香烟袅袅，香客顶礼膜拜，有些父母甚至带青少年去烧香拜佛，向他们灌输封建迷信思想。封建迷信是社会主义精神文明建设的大敌，全社会...