对培养企业业务性-技术性人才的思考对培养企业业务性\技术性人才的思考摘耍：对培养企业业务性、技术性人才，是基于人才培养短、平、快的思考，是为了提速企业人才培养而提出的应急方案、应对措施，本文试图提出对策，目的是在一定时间内企业人才培养工作有一个明显的改观，提高了培养人才效果，优化了人才结构，促进经济效益的提高，促进企业发展壮大。关键词：培养;企业;人才Abstract:Tocultivatebusinessanstechnicaltaientsfortheenterpriseisbasedonthethinkingoftaienttrainingshort,flat,quick,istheemergencyplanandmeasuretoacceleratethetalentstraining.Thispapertriestoputforwardsolutionswiththepurposeofmakingansignificantimprovementofenterprisepersonneltrainingworkisinacertaintime,whichwi11improvetheeffectoftaientstraining,optimizethetaientsstructure,promoteeconomicefficiency,andpromoteenterprisedevelopment・Keywords:training;enterprise;talents中图分类号：C961文献标识码：A文章编号：所谓业务性、技术性人才是指在企业从事管理岗位、生产技术岗位上工作的各类人员。对企业人才需求而言，所有的企业都存在人才短缺，只是程度不同而已。我们不从战略的层面、角度思考企业人才战略，不考虑长期的客观因素。我们站在企业的角度，结合企业目前所处的发展时期、企业现实的实际需求，从一个基础性、技术性、具有可操作性的层面入手，来调研、来分析、来研究、来解决企业内部存在的业务性、技术性人才问题。某种意义上说，在这方面做文章，应该是提高企业管理水平的最可预见结果的最见效的办法，最有效的途径。问题的提出：在企业的生产经营过程中，存在着工作效率不高，工作方式方法陈旧、手段落后，生产工艺问题处理不令，技术问题处理措施不到位等等等等大量令人不能满意的生产现状或工作状态，企业没有所需的合适的人去干好这些工作，为此，需对企业现有的人员现状进行深度思考，摸索、探索培养企业现有业务性、技术性人才满足现有丁作需求的办法，釆取何种可操作的具有实用价值的方法和措施。可从以下几个方面认真落实：一、严肃培养人才的紧迫性培养人才的紧迫性是对各级领导的要求。人才培养没有各级领导的高度重视，结果不言而喻。紧迫性的提出，是要求各级领导对人才培养要有清醒的认识，正确的认识。人才培养不是组织部门、人力资源部六的专利，而是各级领导的工作职责，是第一职责，第一要务。企业要想各类人才层出不穷，职工队伍人才济济，和各级领导的责任到位、工作到位有着密切的逻辑关系、因果关系。至所以没有卓越的或者满意的或者合适的人才是因为领导的工作做的不到家，没有尽心、尽力、尽责。严肃的提出人才培养的紧迫性,就是要给领导加担子，加任务，严肃地、认真地、正确地对待人才培养问题。人才工作做不到这一点，人才培养就是奢谈，就是扯淡，就是浮云。抱怨没有人才，恰恰是因为对人才工作的不严肃所致，不严肃也就不能认真对待人才培养。二、突出培养人才的针对性笼统地提出人才培养，解决不了现实中存在的问题。要想有解决T作中、生产经营中存在各类问题的人才，就要有具体的可操作的培养各类人才的办法、措施，突出培养人才的针对性。要对企业中存在的各类人才现状需求进行调研，分析现状，对掌握的人才分布结构状况进行整理、分析、研究，进而进行分类，对企业人才需求分出轻重缓急，对主要的、次要的，紧缺的、尚可满足的等等人才需求现状制定出具有可操作性培养方案，可采取小单元的方式进行：一种是职能部门的领导就是的直接的培训师，对下属负有培养的职责，可采取多种多样的方法进行培养，不拘一格。要想在本职能部门业务领域培养业务尖子、业务能手，领导是最佳、最合适的老师。一种是组建由优秀专业技术人员、掌握某一工种或专业特殊技能的人员组成若干个专家组,开展针对性的培训，既要有理论的深度解析，又要有技能的具体指导,以达到实际提高的效果，突出培养人才的针对性。提出人才培养的针对性就是为了干好人才培养。三、严肃培养人才的时间要求人才培养是一项费力、费时、费钱的工作，十年树木，百年树...