第三单元大自然的启示大自然是人类的老师，给我们许多有益的启示：它告诉我们过度的砍伐树木，会破坏人类的生存环境，最终要受到大自然的惩罚；鱼儿在水中自由的沉浮，人们由此受到启发，发明了潜水艇。1、《自然之道》的作者是美国作家伯罗蒙赛尔。课文按照事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事。这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。2、句子理解：（1）“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”这是一只幼龟探头侦察突然被一只嘲鸫咬啄时，向导对焦急的作者及其同伴说的话，言下之意是说，这是大自然的规律，是太平洋绿龟防护天敌、自我保护的手段。同时也用向导的话点明了课文的主题：自然之道，即自然的规律。（2）向导极不情愿的抱起那只小龟，朝大海走去，那只朝东眼见到手的美食丢掉，只好颓丧的飞走了。（3）向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。3、正确读写“旅游、幼龟、沙滩、侦察、企图、情愿、蠢事、返回、海鸥、补救、争先恐后、若无其事、见死不救、鱼贯而出、愚不可及、气喘吁吁、响彻云霄”等词语。4、《黄河是怎样变化的》课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。这是一篇说明文，字里行间包含着强烈的忧患意识和环保意识。5、黄河发生变化原因有两点：一是自然原因，气候转寒、暴雨集中和结构松散的黄土，这两方面因素相互作用，使水土大量流失，大量泥沙进入黄河，堵塞河道。二是社会原因，即人类对自然的破坏。无限制地开垦放牧,农作物大量减产植被遭到严重破坏,土壤肥力显著下降水土流失。科学家为治理黄河设计了方案：黄土高原地区应坚持牧林为主的经营方向。7课文给我们的启示：我们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚；人与自然要和谐相处，要合理地开发与利用大自然；人类只有一个地球，只有保护好生态环境，才能有幸福美好的发展前景，才能为子孙后代造福；保护环境，保护母亲河，人人有责等等。8、《蝙蝠和雷达》课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。。科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。科学家模仿蝙蝠探路方法，给飞机装上雷达。这项研究告诉人们，研究生物可以对人类的创造发明有所启示。9、正确读写“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。试验顺序试验方式试验结果试验结论第一次第二次第三次雷达的天线就像蝙蝠的嘴；雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波；雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。10、《大自然的启示》是由两篇科普小短文组成的。《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事：从前德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁灭了。《人类的老师》通过生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。这篇课文告诉我们，研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。第四单元战争与和平1、《夜莺的歌声》课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。2、课文以夜莺的歌声为线索进行记叙，以空行为标志，写了四部分内容：引诱敌人上勾，---传递敌情，----消灭德国兵，---执行新任务。3、词句点评怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！……刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：“野兽来了，野兽来了”──就都跑了。这是小夜莺在回答敌人盘问时，说的几句一语双关的话。乍一听，...