热心的雨水

热心的雨水热心的雨水作文黑龙江省铁力市一中附小四年级刘卫杰哗哗哗,哗哗哗,热心的雨水用自己的身体浇灌着田地里的禾苗。禾苗已经连续一个月没有得到雨水了,好多禾苗已经枯萎了,今天见到了雨水,它们的心里特别欣喜。离很远,雨水就听到了禾苗在欢唱。雨水不停地工作着,它想跑遍每一个角落,十足不落下任何一个需要雨水的植物。小草本来已经不计划活了,可是在雨水的浇灌下,又对未来弥漫了信仰。就这样,小草的生活发生了变更,喜悦又开头围围着自己。雨水走遍了每一个角落,它越过高山,来到平原,离开小河,又来到小溪。如今,有了雨水的扶助,河水涨了起来,草原也越来越有活力。正值雨水忙得不成开交的时候,突然看到仙人掌寂寞地在烈日下艰苦地生长着。雨水的心里即刻一阵担心。它想,这仙人掌确定是渴得不得了,我确定要扶助它。于是,雨水尽情地浇着仙人掌,可是仙人掌却用手挡着雨水,不让它浇到自己。雨水分外不理解,莫非仙人掌不需要我吗?植物们有了我的扶助,没有不欣喜的,可是它怎么这样呢?雨水有些生仙人掌的气了。就在这时,一旁的小树说话了:“雨水,你的好心,我们大家都知道。可是仙人掌很更加;它的耐旱才能更加强。它热爱干旱,你给它浇多了水,岂不是让它去送死!”听了小树的话,雨水这才知道自己错了。它马上向仙人掌赔罪,仙人掌原谅了它。从那以后,雨水在扶助他人之前,总是先问一声:“您需要吗?”指导老师闫涛[阅读赏析]下雨,是自然现象,雨水更是平常物,但假设使用拟人化的方法赋予它生命和情感,那么,它们就会变得不寻常:变得弥漫诗情画意。本文小采用拟人体童话的方式,写出了雨水润物无声的品质,那“禾苗的欢唱”那喜悦的小草貌似都在抒发雨水滋润万物的功德。更为难得的是,小构思高明,在仙人掌的故事中,还报告我们一个道理,那就是扶助他人也得考虑对方是否需要。在拟人化的描写中增加了学识性内容,从而让读者在感受审美愉悦的同时得到教益。

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