精编范文新课标语文六年级上册《我的舞台》教案温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。新课标语文六年级上册《我的舞台》教案本文关键词：上册,新课标,教案,语文,舞台新课标语文六年级上册《我的舞台》教案本文简介：教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简,该繁就繁,要简繁得当。以下仅供参考！教学目标：1、读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、切切私语、无言以新课标语文六年级上册《我的舞台》教案本文内容：教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简,该繁就繁,要简繁得当。以下仅供参考！教学目标：1、读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、切切私语、无言以对”等词语。2、用比较快的速度读懂课文,感受“舞台对我有着神奇的吸引力”,体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。3、感受戏剧表演的神奇魅力。第1页/共4页精编范文重点难点：1、引导学生感悟戏剧表演的神奇魅力。2、体会在艺术之路上,人们所付出的心血和汗水,以及不一般的勇气和毅力。教学过程：一、问题引入1、“舞台”是什么？学生自由发言。2、作者对“舞台”有怎样的感情？找出文中的句子,用横线划出。（舞台对我有着神奇的吸引力）3、再找出与这句相照应的句子读一读。（结尾句）二、交流、讨论学生找出以下句子,随机交流。1、我还没有出生,便和舞台结下了不解之缘。（1）你从哪里看出舞台和“我”结下了不解之缘？（2）读了句子,你感受到什么？是啊,在娘胎时,“我”就“登台唱戏”；一出世,就亮开嗓门唱；这些精彩的描写让我们感受到了“我”的艺术天分。2、一次,小花猫看得兴起,竟蹿上了床。我为赶它下“台”,脚下没留神,一个倒栽葱,摔下床来,直摔得我眼冒金星,半天没缓过劲儿来。“我”刚会走路,就在小床上模仿母亲“演戏”,“我”的观众无处不在,奶奶、爷爷,就连小花猫也成了“我”的观众。一个活泼可爱、热爱艺术的孩童形象活生生地出现在读者面前,“我”的家里第2页/共4页精编范文是多么热闹,作者笔下的场景是多么生动有趣。谁能读出有趣？指导朗读。3、每次演出,我一定要到台上去看,即使被挤在厚厚的幕布里,憋闷的满头是汗,也兴趣盎然。“兴趣盎然”指我看戏的兴趣很浓,“憋闷”一词写出了“我”热得难受。我们看到了一个孩子对评剧的钟爱,不难看出“我”的成功离不开艺术的熏陶,母亲对艺术的执着和热爱深深地影响了“我”,小小年纪就随母亲到处奔波,艺术的种子早已埋在了“我”的心里,这是多么让人感动的一幕。那么,你知道文中的“我”──也就是本文的作者的母亲是谁吗？三、引入资料介绍新凤霞,同时推荐新凤霞名言：“台上做戏,台下做人。不屈为至贵,最富为清贫。”四、小结1、“我”在艺术上的成功离不开家庭的熏陶,特别是离不开母亲的影响,母亲对艺术孜孜不倦的追求,深深地感染了“我”。但是,“我”的成功更离不开“我”在艺术舞台上练就的勇气和力量。2、快速浏览课文,勾出文中哪些地方写出了“我”在艺术生涯中磨练自己的勇气和力量？全班交流。3、为什么一向心疼自己的奶奶此时却目不忍视地躲到里屋呢？其中包含着奶奶什么心愿？4、全班交流。五、拓展训练第3页/共4页精编范文1、从文中受到了什么启发？2、说说自己在学习成长之路上得到的锻炼和收获。3、展示自己课外收集的艺术家们不为人知的艰辛的成功之路。六、总结全文在“艺术和生活”的舞台上,勇气和力量让人走向成功,同时,课文还含蓄地阐述了“老实做人,认真演戏”的道理。新课标语文六年级上册《我的舞台》教案来源：网络整理免责声明：本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。第4页/共4页